連関資料 :: 教育心理学
資料:738件
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佛教大学通信教育課程2017年度Ｚ1103教育心理学1
- 2017年度A判定のリポートです。リポート作成の参考にご活用ください。
- 佛教大学 通信教育
550 販売中 2017/12/26- 閲覧(1,724)
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明星大学 通信教育部 教育心理学 PA2030 1・2単位目 2020作成
- 1単位目 【課題】 ・ピアジェの発達論にもとづいて、こどもの思考の発達について述べなさい。 【講評】 ・各段階の特徴についてポイントをおさえてまとめられています。前操作期のところでは、自己中心性についても確認しておいてください。 〇2020年に作成し、一発で合格したレポートです。テキストの内容を各項目について順番にまとめればよかったので、比較的作成しやすい内容でした。ぜひ参考にしてください。 2単位目 【課題】 ・学習意欲（動機づけ）を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。 【講評】 ・各理論について、教育実践についてポイントをおさえてまとめることができています。教育実践については、今回の内容に具体的な取り組み例が挙げられるか確認しておいてください。 〇2020年に作成し一発で合格したレポートです。テキスト内にまとめるべきキーワードがかなり散らばっているいるような印象だったので、レポートとして形にするのに少し時間がかかりました。お忙しい方などぜひ参考にしてください。
- 明星大学 通信教育 教育心理学 PA2030
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明星大学 通信教育部 教育心理学 2単位目 PA2030 2020作成
- 【課題】 ・学習意欲（動機づけ）を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。 【講評】 ・各理論について、教育実践についてポイントをおさえてまとめることができています。教育実践については、今回の内容に具体的な取り組み例が挙げられるか確認しておいてください。 〇2020年に作成し一発で合格したレポートです。テキスト内にまとめるべきキーワードがかなり散らばっているいるような印象だったので、レポートとして形にするのに少し時間がかかりました。お忙しい方などぜひ参考にしてください。
- 明星大学 通信教育 教育心理学 PA2030
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近年の学校教育が抱える問題の原因と解決策 〜教育心理学の学習と発達の視点から〜
- 近年の学校教育が抱える問題の原因と解決策 〜教育心理学の学習と発達の視点から〜 近年、学校において“ネットいじめ”が深刻化している。いじめというもの自体は昔からあったのはもちろんだが、全国の小中高校生を対象に文部科学省が調査した「2006年度 児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」において、いじめの認知件数12万4,898件のうち、全体の約3.9%にあたる4,883件が「パソコンなどで、誹謗中傷や嫌なことをされた」とする、いわゆる"ネットいじめ"だった。 ネットいじめを防止する対策として、ネット環境に安易に子供をおかない、フィルタリングソフトの導入が挙げられている。また最近は、学校への携帯電話の持ち込み禁止という対策をとろうとしている、先日１月２０日の記者会見でも文科省の塩谷大臣が、「学校への携帯持ち込み禁止に関する指導についても、文部科学省としてもどういう方針を示すか検討していきたい」と発言するなど、対策に躍起になっている様子だ。 ところで、ネットいじめというものはどうして行われるのだろうか。教育心理学の視点から考えた。 第一に、生徒や児童全体が幼児化しているの
- 心理学 発達 社会 心理 学校 道徳 いじめ 科学 児童 幼児
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Z1103 教育心理学１ A判定 （佛教大学リポート）
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【Ａ判定レポート】S8102_教育心理学１【2014】【佛教大学】
- 【科目】 S8102_教育心理学１ 【設題】2014年度 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 【概要】 ５ページにまとめたＡ判定のレポートです。 学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。 この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
- 環境 子ども 社会 小学校 教師 心理 学校 発達 児童 家族 心理学 佛教大学 中学 高校 Ａ判定 通信教育 リポート 2014 平成26 教員免許 教職
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【明星通信】☆PA2030 教育心理学 １・２単位セット 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、教育心理学１・２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ～１単位目～ ◆課題 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ◆講評 各段階の特徴についてポイントをおさえて詳しくまとめられています。 文献を複数用いて熱心に取り組んだことがうかがわれるレポートです。頑張りました。 ～２単位目～ ◆課題 学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。 ◆講評 各理論について、教育実践についてポイントをおさえてまとめられています。 今回の内容に加えて、目標理論についても確認しておいてください。
- 明星通信 教育心理学
- 440 販売中 2022/08/26
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