連関資料 :: 社会学①

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資料:330件

Z1104 教育<strong>社会</strong><strong>学</strong><strong>1</strong> (happy campusへ）

Z1104 教育社会学1 (happy campusへ）
Ａ評価でした。｢学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。｣　教科書をよくまとめること。参考文献もよく読み、教科書と参考文献のどこを引用したかを具体的に書き入れました。
教育社会学 Z1104 学歴社会
550 販売中 2009/04/06
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S0106　教育<strong>社会</strong><strong>学</strong>　第<strong>一</strong>設題

S0106　教育社会学　第一設題
2012年提出、合格。レポートを作成する際の参考となれば幸いです。
社会日本子ども学校企業学歴学歴社会大学問題人間
770 販売中 2012/10/01
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教育<strong>社会</strong><strong>学</strong><strong>1</strong> 佛教大学レポート

教育社会学1 佛教大学レポート
年度：2009 評点：A 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。　⇒ 1．学歴社会　学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉である。ただ単に教育を重視する社会というだけでは、教育の充実は各国家･社会の最重要課題の一つであるため、学歴社会でない社会などこの世には存在しなくなってしまう。したがって、それ以上のものが学歴社会の中の教育にはあるといえる。 1-1．学歴社会の成立過程　明治時代以前の身分社会では、主として士農工商のような封建制度下の父の身分が子どもの進路・職業を決定した。教育についても、藩校や寺子屋など、それぞれが必要とする異なる教育機関を経て、子どもたちは父親と同じ身分に参入していった。　しかし、明治時代がスタートし、維新政府が求めたのは、「富国強兵」に代表される欧米へのキャッチ・アップを意図した国家目標の達成のための、幅広い分野における優れた人材であり、その質的・量的に安定した供給を保証してくれる、より効率的な人材育成・登用のシステムであった。この必要性を満たすものと当時考えられたのが、学歴社会・主義であった。学校という場にできるだけ広い諸階層の子どもを集め、そこで一定のルールに基づき子どもを競わせる。そして学校という場でのパフォーマンスに応じて社会的・職業的地位を割り振る。　学歴社会は、一方では国民の精神的、知的統合や識字率の向上など文化的基盤を整備する役割を果たし、他方では多方面にわたるリーダーを質・量ともに安定的に供
教育社会学佛教大学レポート A判定
550 販売中 2010/01/27
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Q0706　<strong>社会</strong><strong>学</strong>概論　第<strong>1</strong>設題

Q0706　社会学概論　第1設題
資料名：　「社会学概論　Q0706　社会学概論　第1設題レポート」設題：「タルコット・パーソンズの社会学の性格について述べよ。」この資料は、佛教大学通信教育部の2012年度のレポート課題に沿って作成したもので、みなさまのレポート作成の参考資料として役立ててもらいたいと思っております。　通信教育部に在籍している方は、仕事と勉学の両立に苦労されている方が多いと思いますので、時間を有効に使い、勉学を進められるように、参考資料を提供いたします。
タルコット・パーソンズ社会学
550 販売中 2013/02/18
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教育<strong>社会</strong><strong>学</strong> 第<strong>1</strong>設題 B評価

A判定,教育<strong>社会</strong><strong>学</strong><strong>１</strong>,仏教大学

A判定,教育社会学１,仏教大学
佛教大学通信教育部　Z1104　教育社会学１設題「学歴社会とはなにかを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください」
日本社会学歴子ども学校文化学歴社会大学クール
550 販売中 2010/11/01
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R0712 <strong>社会</strong><strong>学</strong>概論第<strong>１</strong>設題

R0712 社会学概論第１設題
2011年度A評価レポートです。指定されたテキストに沿った内容です。アレンジして使ってください。
佛大通信課程本科(教職課程) 2011年度 A評価レポートマックス・ウェーバー社会学フランス革命産業革命
550 販売中 2012/01/18
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Q0706社会学概論　第1設題
佛教大学通信課程の合格済みレポートです。あくまでも学習の参考としてお使いください。各科目B判定以上です。テキストを中心にまとめています。
佛教大学通信佛教大学通信課程社会学概論 Q0706
550 販売中 2014/04/09
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佛教大学通信　教育<strong>社会</strong><strong>学</strong><strong>①</strong>

東北福祉大学　<strong>社会</strong>福祉<strong>学</strong>　<strong>①</strong>単位２単位セット　【<strong>社会</strong>理論と<strong>社会</strong>システム】

東北福祉大学　社会福祉学　①単位２単位セット　【社会理論と社会システム】
【優】の高評価の合格レポートセットです。 ○基礎集団、機能集団の概念の参考に！ ○集団に関するまとめの参考に！ ○現代の家族機能の考察の参考に！東北福祉大学（科目）社会福祉学　CC２１０１（課題）１単位目　私たちが所属している基礎集団・機能集団について述べ、現代社会の集団に関する特徴を考察しなさい。　　　　２単位目　現代社会とともに変化してきた「家族形態」と「家族機能の変容」について考察しなさい。
現代社会集団クーリーアソシエーションマッキーヴァー家族機能家制度環境福祉日本社会福祉社会インターネット経済家族女性
880 販売中 2021/07/26
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