資料:801件
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PA3140 教育相談の基礎と方法 2単位目 合格レポート
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明星大学通信教育学部 PA3140 教育相談の基礎と方法 2単位目合格レポートです。
参考文献
『教師のための教育相談 日常から子供に向き合うインクルーシブな発達支援』西本絹子著、2018 (萌文書林)
<課題>
1. 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。
2. 「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか1つを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。
※本レポートでは、課題1に「学習障害」、課題2に「不登校」について論じています。
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明星
レポート
合格
通信
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小学校
- 330 販売中 2023/06/02
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初等教育相談の基礎と方法 PB3100 1単位目 合格レポート
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明星大学通信教育学部 初等教育相談の基礎と方法 PB3100 1単位目 合格レポートです。
使用テキスト
「教師のための初等教育相談〜日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援〜」西本絹子著(萌文書林
1、カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。
2、子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行 動の捉え方の2点について整理して述べなさい。
レポート作成の参考にしてみてください。
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小学校
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教育相談の理論と方法 設題2 姫路大学 平成30年度
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平成30年度 姫路大学通信教育課程「教育相談の理論と方法」
合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。
設題*教育相談における家庭との連携について述べなさい。
所見*具体的な事例も含めて記述されており、質の高いレポートとなっています。
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姫路
教育
通信
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S0534 教育相談の研究 第一設問 A判定 最新
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佛教大学通信教育課程 S0534 教育相談の研究のリポートです。 参考文献 『学校カウンセリング入門』 友久久雄 編著
※リポートは縦書きになりますので、ご注意ください。
※また、リポート作成時に、タイピングしていて見やすい書式に変更してあります。
シラバスの「学習の要点」を取り入れながら、まとめました。
参考にしてみて下さい。
2013年1月に提出しA判定を頂きました。
▼教授による所見(一部)
教師とスクールカウンセラーの役割と取り組みについてよく述べられている。
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佛教
S0534
教育相談の研究
A評価
リポート
最新
今後の課題
2013
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明星大学 初等教育相談の基礎と方法 2単位 (PB3100)
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明星大学 通信教育 教育学部 初等教育相談の基礎と方法(PB3100)2単位目合格レポート
○課題
1.発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、問題行動の捉え方を踏まえつつ述べなさい。
2.教師として、多様な保護者とのつながりをどのように作っていけばよいかについて述べなさい。
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明星
初等
教育相談
基礎
2単位
3100
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
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