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資料:591件

  • 佛教大学：Z5109特別活動の指導法（中・高）の第１設題リポート（2019年7月提出→7月末受理）
  • 佛教大学：Ｚ5109特別活動の指導法（中・高）の第１設題のリポートです。 2019年7月提出で7月末に受理されました。 科目コードが違っても同一説題ならば対応可能です。 フィードバックが「学校行事の目的や内容について、５つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、取り上げた行事の具体例のなかにきちんと学校行事の三大特質についても触れられており、大変よいレポートであると判断できます。」と評価をいただきましたので、文章の構成など参考にしていただければと思います。 参考文献はテキストのみで、できるだけわかりやすい表現での記述を心がけました。どうぞご参考ください。 〇第一説題：中学校・高等学校の学校行事の内容を項目別に整理し、そのなかでひとつの行事を例に、指導上の留意点や行事を展開する上で注意しなければならないことをまとめてください。 ＜テキスト＞「新しい教職教育講座　教職教育編⑨　特別活動」　中村豊・原清治編　ミネルヴァ書房　2018年
  • 佛教大学 特別活動 2019年度 最新
  • 550 販売中 2019/08/06
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  • 最判昭和27年8月6日　憲法判例百選Ⅰ（第5版）　77事件　取材源の隠匿と表現の自由
  • 最判昭和27年8月6日　憲法判例百選Ⅰ（第5版）　77事件 取材源の秘匿と表現の自由 ＜論証面からの分析＞ （１）争点の把握 事実の概要 朝日新聞朝刊にある収賄被疑事件についての記事が掲載され、裁判所・検察庁職員の中に職務上の秘密を記者に漏らした者がいるとして国家公務員法違反被疑事件の捜査が行われ、記者は刑訴法226条に基づいて証人として召喚されたが、証言を拒絶したため証言拒絶罪で起訴された。これに対し、記者は証言義務違反としたことは表現の自由を保障した憲法21条に違反するとして主張した。 争点 ①取材源の秘匿は憲法21条によって保護されるものであるか。 ②刑訴法149条において医師等は業務上知り得た秘密に関するものは証言拒否することができるとあるが、新聞記者もこれに含まれるか。 （２）論証過程の分析 論証過程 ①証言義務について 国民が司法裁判の適正な行使に協力すべき重大な義務 ②証言義務が例外的に免除される規定について 刑訴法146条→憲法38条1項による保障を実現するために規定された例外 刑訴法144,145,147～149→立法政策的考慮から妥当と認められた場合に例外的に証言義
  • 憲法 福祉 政策 分析 表現の自由 立法 判例百選 取材
  • 550 販売中 2009/03/01
  • 閲覧(2,628)
  • 集合債権の譲渡担保百選第5版98事件最高裁平成12年4月21日第二小法廷判決
  • 最高裁平成12年4月21日第二小法廷判決 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 事実の概要と経過 　A会社は、X会社(原告)から寝装品の材料を継続的に仕入れていたが、昭和60年代には、Xに対して常時買掛債務を負うようになる。 　　　　　↓ 　A会社は資金繰りが苦しくなりXはAに対してたびたび協力してきた。 　Xは平成4年9月当時A所有の不動産に根抵当権を設定 　　　　　↓ 　XのAに対する現在及び将来の債権を担保するために、Aの第三者に対する債権を譲渡する旨の債権譲渡予約(本件債権譲渡予約)を締結した。 　　　　　↓ 　譲渡の目的となる債権　AがY社外10社に対し現に有する又は将来有することのある一切の商品売掛代金債権とした。 　条件として、Aに債務の弁済の遅滞、支払い停止、その他不信用な事実があったときは、Aは期限の利益を失いXは直ちに債権譲渡の予約を完結し、債権の取立等を実行することができることになった。 　　　　　↓ 　平成5年11月、AはXに対して経営の改善の見通しが立たず廃業する旨連絡した。 　　　　　↓ 　債権譲渡予約の完結の意思表示をし
  • 債権 問題 債務 抵当権 目的 裁判 商品 契約 原因 公序良俗
  • 550 販売中 2009/07/07
  • 閲覧(1,613)
  • 佛教大学：Z5111生徒指導・進路指導の理論及び方法（中・高）の第１設題リポート（2019年9月提出→9月末受理）
  • 佛教大学：Z5111生徒指導・進路指導の理論及び方法（中・高）の第１設題のリポートです。 2019年9月提出で9月末に受理されました。 科目コードが違っても同一設題ならば対応可能です。 フィードバックが「生徒指導の定義について、学習指導要領や「生徒指導の手引き」からきちんと引用し、その原理や意義について記述できています。また、中学校および高等学校の生徒指導において、とくに強調すべき点や実際の事例に基づいた指導の留意点なども詳しく記されています。大変秀逸なレポートです。 と評価をいただきましたので、文章の構成など参考にしていただければと思います。 できるだけわかりやすい表現での記述を心がけました。どうぞご参考ください。 〇第一説題：中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ＜テキスト＞「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A」　教職問題研究会　ミネルヴァ書房　2013年 ＜参考文献＞「新学習指導要領」　文部科学省
  • 佛教大学 生徒指導 進路指導 2019年度 最新
  • 550 販売中 2019/10/02
  • 閲覧(4,004)
  • 佛教大学：Z5171中等教科教育法国語Ⅰの科目最終試験解答（2019年9月受験→2019年9月末合格）
  • 佛教大学：Z5171中等教科教育法国語Ⅰの科目最終試験の解答です。 2019年9月受験で95点でした。 科目コードが違っても同一説題ならば対応可能です。 95点と評価をいただきましたので、文章の構成など参考にしていただければと思います。 できるだけわかりやすい表現での記述を心がけました。どうぞご参考ください。 ＜テキスト＞中学校新学習指導要領の展開国語編　平成29年版　冨山哲也著　明治図書出版 高校国語　新学習指導要領をふまえた授業づくり　理論編　大滝　一登編著　明治書院 中学校学習指導要領解説〈平成29年告示〉国語編　文部科学省編著　東洋館出版社
  • 佛教大学 中等教科教育法 国語 2019年度 最新
  • 550 販売中 2019/10/08
  • 閲覧(5,426)
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