連関資料 :: 認識について
資料:36件
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今の子どもの戦争認識
- 第二次世界大戦が終わって60年が過ぎた今、果たして子どもたちの戦争に対する認識はどうなっているのだろうか。時代とともに変化しているであろうことは予想できるが、それは何の影響によるものなのか。直接対話、メディアの力、政治的背景など様々な要因が考えられるが、やはり学校での授業によるものが大きい。参考として、2001年度の第二次世界大戦認識調査と2004年度の原爆認識調査の結果を挙げる。なお、調査は三省堂『歴史教育・社会科教育年報』による。 小学・中学・高校生の第二次世界大戦認識の現状(2001)：どういうことから知ったかの割合 祖父 祖母 父 母 先生 その他の人 テレビ・ラジオ 新聞 映画 読物 マンガ 小 26 32 17 17 51 17 52 17 22 34 15 中 21 10 12 10 85 6 35 12 26 26 15 高 27 27 14 11 83 11 68 32 42 37 27 ※小学校４校149名、中学校３校164名、高校５校378名。2000,12.〜2002,1. 中学・高校生の原爆認識の現状(2004)：どういうことから知ったかの割合 祖父母 父母 先生 本（読物・写真集） マンガ テレビ・VTR 新聞 展覧会（原爆・戦争資料展） 旅行（含む修学旅行） 中 21 18 73 58 28 72 25 29 41 高 24 20 70 47 29 71 30 55 32 ※中学校５校327名、高校９校789名。2004,9. 見ての通り、先生からの影響が大きい。それと同時に、テレビを中心としたメディアの影響も同じくらい大きいことがわかる。これは時代の流れからしても当然のことであろう。特にこれからはインターネットによる情報の収集が中心になるのは間違いない。実際、私の戦争認識もそのほとんどがメディアによるものである。ということは、逆に言えば学校では知りえない事実がたくさんあるということだ。この場合、限界があると言った方がいいのかもしれない。こうして見てみると、原爆の認識について先生から知ったという割合が思ったより少ないと感じる。
- レポート 教育学 戦争認識 マスメディア 歴史の認識
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平和に対する教師の認識と大学の実態
- 戦争や平和に対して、子どもの認識を問う前に、教師の認識はどうなっているのかというと、これも問われるべきである。1976年に創刊した『（季刊）平和教育』の第１号でも、「平和教育の体制づくりでおそらくいちばん厄介なのは平和教育の必要性についての全教師の意識や意見のちがいであろう。（中略）平和教育を特殊な教育とみないで、これからの人類の教育の基本とみる視点を確立しなければならない。（中略）現代において平和を問うことは教師にとっては自己の教育観・人生観を問うところまで行くはずである。相互の意見を大切にしながら科学的・価値的認識の一致をねばりづよく追及していくべきである」と、教師の問題点を指摘する。教師に対する実態調査結果はないが、意識的に「平和教育」に取組んでいない限り、おそらく今でも多くの教師が「平和教育」＝「反戦教育」と考えているのではないか。いや、それならまだ良い方で、「平和教育」について考えたこともないような教師もいるかもしれない。30年前は確かに「平和教育」＝「反戦教育」であったが、それでも筆者の受けた授業や教育実習を考えてみると、「厄介な」問題点は解決していないと思われる。「教師は、子どもたちの生活事実にそくして、『他者』と『自己』、『もの』と『からだ』、『自己』と『世界』との断裂を超えて、それらの平和的関係性の意味と価値を学びとらせていくことを課題としなければならないのである」という。そのような共通認識が教師に求められている。 次に、「学術の中心として、広く知識を授けるとともに、深く専門の学芸を教授研究し、知的、道徳的及び応用的能力を展開させることを目的とする」大学では、平和についてどのような授業が行われているのであろうか。 1988年9月15日、世界の諸大学の学長たちは、「学長会議タロアール宣言」を発表し、21世紀の安定した国際秩序を創り出すためには平和の研究と教育が必要だと訴えた。
- レポート 教育学 大学学長会議 ブラッドフォード大学 反戦教育 タロアール宣言
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Ｃ言語を用いたパターン認識
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収益の認識に係る実現主義
- 収益の認識に係る実現主義 １．実現の要件 実現とは、（ａ）財貨または用役（役務、商品等）が外部者に移転し、かつ、（ｂ）これと引き換えに現金または現金等価物（売掛金、受取手形等の貨幣性資産）を取得するという、企業と外部者との取引が完結した時点のことをいう。 条件（ａ）は、所有権の移転を意味しており、その時点の把握は明確に識別可能である。また条件（ｂ）は、貨幣的測定の公準に従った収益の客観的な測定が促進される。 この「実現」の時点で収益を認識するのが、収益の認識基準としての実現主義である。具体例としては、商品売買における販売基準や建設業会計における工事完成基準がある。 ２．理論的根拠 収益の認識を実現主義によるならば、条件（ａ）（ｂ）をともに充たした時点で収益を認識するため、収益計上の恒久性（確実性・確定性）、利益の処分可能性が確保される。 （１）客観性（検証可能性） 販売取引の完結という事実は、検証可能な取引事実の実在を裏づける客観的な証拠であり、その取引事実に基づいて収益を認識できる。このような証拠に基づいて収益を認識することにより、個人的または主観的な判断や恣意性が入り込む余地が少なくなる。 （２）恒久性（確実性・確定性） 実現主義によれば、販売取引の完結によって、取引当事者間において決定され承認された取引金額が確定しているので、収益の金額的大きさを確実なものとして測定することができる。条件（ｂ）を充たすことで、取引の後で、取引が一般に取り消されることのない恒久性が確保される。 （３）利益処分可能性 販売取引の事実が発生する以前において認識された収益は、不確実な販売可能性に基づいた予想利益であり、現金や現金等価物といった貨幣性資産の裏づけを欠いている。それに対し実現主義による収益の認識は、条件（ａ）と条件（ａ）の対価としての条件（ｂ）をともに充たした時点で収益を認識するため、資金的裏づけが確保される。 （４）保守主義性（財務の健全性） 販売以前に予想利益を見積もることは、未実現の利益を計上することとなり、「費用・損失の早期計上を奨励し、収益の見積計上は避けるべし」という保守主義の原則に反し、企業の財務的健全性が確保されない。 本来、費用・収益は、生産活動や流通活動を通じて徐々に発生するものと考えられる。したがって費用・収益ともに発生の事実に基づいて認識されるべきであるとも考えられる。この考え方によれば、費用も収益も認識基準として発生主義をとることになる。費用についての発生の事実は、現金の支出や購買取引契約の締結などによることでかなり客観的かつ合理的に、そして容易に把握可能であり、費用の認識基準として発生主義を採用することは、適正な期間損益計算を目的としている企業会計の期間収益との対応や、費用や損失を早期に計上しようという保守主義の原則にもかなう。 一方、収益を発生の事実に基づいて認識しようとした場合、不確実な販売可能性に基づいた主観的な収益の認識がなされるだけでなく、そもそも生産活動や流通活動によって徐々に発生していると考えられる収益をその都度把握しようとすること自体、一般に実行不可能である。またこのような主観的な見積収益を認識することは、収益の早期計上につながり保守主義の原則にかなわない会計処理である。 このような収益の認識基準として発生主義を適用する場合の難点を回避できる認識基準、それが実現主義である。しかしこの実現主義にも難点がある。本来、収益は徐々に発生しているはずのものであるが、実現主義を適
- 収益 認識 実現 現金主義 処分可能性 レポート 論文 試験対策 会計 会計学
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自然免疫によるRNAウイルス認識機構
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費用収益の認識と発生主義会計
- 1.損益計算の目的と方法 (1)期間損益計算の目的 期間損益計算の目的は企業の利害関係者に対し、一会計期間における企業活動の成果である経営成績を測定・報告することにある。一会計期間における経営成績とは、株主持分である純資産額が一会計期間の企業の経営活動の結果どのような原因でどれだけ増減したかということを意味している。 (2)期間損益計算の方法 ①財産法 実地調査に基づき決定された期末純資産から期首純資産を差し引いて期間損 益を計算する方法 ②損益法 帳簿記録に基づき一会計期間の収益から費用を差し引いて期間損益を計算す る方法 (3)制度上の期間損益計算の方法 制度上は企業会計原則において損益法を採用し、実地調査も行うこととしている。これ は企業の業績を適切に把握するためには、期間損益の発生原因が明らかにされなければな らないからである。 2.収益及び費用 (1)収益及び費用の認識及び測定 収益及び費用は、企業活動にともない連続的・反復的に生じている。それゆえ、期間損益を計算するためには、収益及び費用をどの会計期間に計上するかを決定しなければならない。そのためには、まずどの時点の収益又は費用とするかという問題があり、これは認識の問題といわれる。また、認識された収益又は費用の金額をいくらにするかという問題があり、これは測定の問題といわれる。 収益及び費用の認識に関する基本的な考え方には、現金主義と発生主義があり、それぞれの考え方に基づいて行われる会計をそれぞれ現金主義会計、発生主義会計と呼ぶ。 3.現金主義会計 (1)現金主義の意義 収益は現金の収入が生じた期に、費用は現金の支出が生じた期に認識する基準をいう。 現金主義は、収益及び費用に関する最も単純な認識方法である。そして、現金主義にしたがって収益及び費用と認識する場合、その金額も当然明らかであるから、測定もその収支額をもって行われる。 (2)現金主義の限界 現金主義会計は、経済社会の発展やそれに伴う企業の発展により、次第に企業の業績評価を重視する現代会計に対して適合性を失っていった。その主な要因は次の通りである。 ①信用経済制度の発展(収益) 経済社会の発展に伴い、商取引は現金取引中心から信用取引中心に移行した。このような信用経済社会における企業の活動においては、商品もしくは製品を得意先に引き渡すことが成果の獲得のために最も重要な活動であり、代金の回収は付随的な活動にすぎない。その付随的な活動である現金の収入時点での収益の認識は、企業活動の成果の適切な把握という点からは不合理である。 ②棚卸資産の恒常在庫及び固定資産の増加(費用) 棚卸資産のうち商品や製品については、販売を待って費用とすべきであるが、現金主義によれば販売前であっても、仕入れ代金を現金で支払った時点で費用とされる。これは経営成績の適切な把握という点からは不合理である。そのため、量産品の販売のように恒常的に在庫を持つ場合が増加すると現金主義は不合理となる。 また、長期間にわたり使用する資産である固定資産については、その使用する期間にわたり費用化すべきであるが、現金主義によれば購入代価を現金で支払った時点で費用とされる。これは、経営成績の適切な把握という点からは不合理である。 4.発生主義会計 (1)発生主義会計の意義 経済的価値の増加・減少の事実に基づいて収益・費用を認識する基準をいう。 発生主義会計は、上述した現金主義会計の限界を克服するために考えられたもので、収支計算をその測定
- 会計学 費用収益の認識 損益会計 発生主義 実現主義
- 全体公開 2007/07/13
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買い手の認識における価格の多元的な役割
- 経営学 経済 価格
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心理学そのもの及び一般人の認識と間違い
- 心理学（Psychology）は人と動物のメンタル（mental）な事象と行為表現を研究する科学であって、心理科学とも言える。心理学は英語でPsychologyといい、語源はギリシャからきて、魂に関する科学という意味である。魂はギリシャ語で気体または呼吸の意味である。古代の原始人は生命が呼吸に頼ると思って、呼吸が止めたら、生命も完結する。この後、科学の発展につれて、心理学の対象は魂から心（mind）に変わった。心理学は心を研究するから、心の哲学（Philosophy of mind）にも呼ばれている。19世紀の初めになって、ドイツの哲学者であれば、教育者であるヘルバルト（JF Herbart、1776―1841）がはじめで心理学は科学であることを打ち出した。心理学は一種の科学として、歴史が短いが、過去はとても長いである。心理学は古代の哲学の思想までさかのぼることができる。 心理学の研究対象はメンタル（mental）な事象とその行為である。心理学は自然科学にも、社会科学にも関係があるひとつの学際科学である。心理学はただ世界を認識する科学ではなく、人間の活動と行為を認識して、予測して、調節する科学であって、人間のメンタル（mental）な事象の発生及び発展の規律を探求して、人々の実践活動を指導する。言い換えれば、心理学は人間が自分自身を認識したり、研究したりするための基礎科学である。 ある意味では、わたしたち一人一人はフォーク心理学者（folk psychologist）である。四歳の子供にしても、彼らはもう他人の考えを推し量ることができる。彼らはどうやっておもちゃを隠したり、間違い手がかりを与えたりして、他人に見つけられないようにすることを知ってる。そして、親の顔つきと話しぶりをを確認して、親は怒ってるのを判断できて、大人しくする。その後、親が嬉しくなった機会に乗じて、要求を出す。一方、親も褒美と処罰を用いて、子供の不良行為を直させたり、よい習慣を身につけさせたりする。
- レポート 心理学 心理学認識 心理学の間違い
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読みの基礎課程 :文字の認識・意味の処理
- 文字の認識と意味の処理ということを考えた場合、それが最も要求されるのは読書であろう。並んだ文字を読み続けるという、単純作業ともいえる行為である。読書自体は読む人の意志であっても、視覚情報処理そのものというのは、私たちの身体の中で無意識的に行われている。 しかし最近はその情報処理能力を上げようという試みが流行している。いわゆる「速読」である。塾では小学生・中学生を中心に速読講座が設けられ、本屋でも大人向けの速読本が売られている。「速読」の目的はただ文字を早く読み流すのではなく、理解力も内容の把握もまったく落とさず、それでいて読書スピードを上げることである。
- レポート 心理学 文字の認識 意味の処理 速読
- 550 販売中 2006/04/12
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