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【佛教大学通信】 レポート 学校教育職入門 S0525
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佛教大学通信教育レポートです。参考にしてください。
【第1設題の留意点】
まず、大きく、教師に求められる資質とは何かについてまとめ、次に、「地球的視野に立って行動するための資質能力」、「変化の時代を生きる社会人に求められる資質能力」、「教員の職務から必然的に求められる資質能力」の3点からの論述が必要となります。さらに、参考文献等を参照しながら、自分が教壇に立った時にどのような教師を目指すのかについて具体的に論述することが求められます。その際、自分がどのような教師観、生徒観、教育観をもつのかなどについても言及するとよいでしょう。
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教育学
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初等国語科教育法 PB2110 1・2単位目 合格レポート
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明星大学通信教育学部 初等国語科教育法 PB2110 1・2単位目 合格レポートです。
使用テキスト
『初等国語科教育法』長谷川清之 (明星大学出版部 2012)
1単位目
1.これからの時代に求められる国語力について論じなさい。
2単位目
国語科と読書について論じなさい。
レポート作成の参考にしてみてください。
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【明星大学】社会学概論_合格レポート(2単位目)2014~
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明星大学通信教育部 社会科
社会学概論 2単位目合格レポート 2014年度~
【課題】(選択問題)
2、現代日本における「知識」「宗教」「ジェンダー」「医療と福祉」「現代社会」の中から一つ取り上げ、その現象の特徴を示しなさい。
【 講評 】
大変面白い調査・検討でした。
(以下、内容に関するコメントです。省略します。)
【 ポイント 】
私は「宗教」をテーマに選択しました。
教科に関する専門領域の課題であり、評価が厳しかったように思います。
特に、ただの感想・エッセイではなく、科学的な観点からの検証や考察が求められる点が
評価のポイントではないかと思います。
実際にこの点に関するご指摘が多々ありました。
科学的とは「現象の因果関係を客観的に実証・体系化すること」であり、
理論の構築と実証のための調査・統計データの収集・活用が鍵だと思います。
ちなみに、最初にテーマのうちのどれを扱うか「えいやぁ!」で決めて、
統計データを読みまくってレポートの検討対象にできそうな社会現象を探しました。
みなさまのレポート作成のご参考にしていただければと思います。
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【レポート】佛教大学 教育原論 第一設題 A判定
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教育原論
『ハヴィガーストの発達課題について述べよ』
Ⅰ.発達課題とは
ロバート・J・ハヴィガースト(Robert James Havighurst, 1900-1991)は、その著『人間の発達課題と教育』において発達課題について述べており、「個人が学ばなければならないもろもろの課題、すなわち生涯の発達課題は、われわれの社会において健全な成長をもたらすものである。発達課題は、個人の生涯をめぐりいろいろの時期に生ずるもので、その課題を立派に成就すれば個人は幸福になり、その後の課題も成功するが、失敗すれば個人は不幸になり、社会で認められず、その後の課題の達成も困難になってくる。」と言っている。
また、教育にとって有益である理由として、「発達課題の概念が、教育者にとって役に立つ理由は2つある。その1つは学校における教育目標を発見し設定することを助ける点である。教育は、個人がその発達課題を確実に習得するのを援助するために、学校を通して、社会が努力することにほかならない。その2は、教育的努力をはらうべき時機を示す点である。身体が成熟し、社会が要求し、そして自我が一定の課題を達成しよう
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教育原論
第一設題
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A判定
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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