連関資料 :: レポート

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  • 商法(総則・商行為法)①(2000字用)レポート
  • (設題) 代理商、仲立人、問屋についての法律関係の異同について論じてください (解答) 1.総説  個人企業であっても、規模が大きくなると、営業主みずからがすべての営業活動を行うことはできない。そこで、営業活動を適切かつ合理的に行うために補助者が必要となる。一般に、補助者には、特定の商人に従属してその企業組織の内部にあってこれを補助する者と、みずからも独立の商人として他の商人の企業組織の外部にあってこれを補助する者とがある。前者に属するものが商業使用人であり、後者に属するものには、代理商、仲立人、問屋、運送取扱人などがある。後者のうち、仲立人、問屋、運送取扱人は一般不特定多数の商人のためにその営業を補助するのに対し、代理商は特定の商人のためにのみその営業を補助する。この点において、商業使用人と代理商は共通する。商法が、仲立人・問屋・運送取扱人などを「第二編 商行為」で規定しているのに対し、商業使用人と代理商とを「第一編 総則」で規定しているのも、かかる見地によるものといえる。 2.代理商 代理商とは、商人のためにその平常の営業の部類に属する取引の代理または媒介をする者で、その商人の使用
  • 経済 企業 代理 法律 会社法 人間 総則 契約 組織 商法
  • 1,100 販売中 2009/04/28
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  • 基礎看護技術レポート【バイタルサイン】自己学習 事前学習
  • 【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 看護行為の基本的技術     バイタルサイン測定      ①体温測定       原則       目的       代表的熱型と解熱の特有な状態       注意事項(留意点)       手順       口腔検温       直腸検温       ポイント      ②脈拍測定       原則       目的       注意事項(留意点)       手順      ③呼吸測定       原則       目的       注意事項(留意点)       手順       呼吸音の聴診       呼吸音聴診所見の記載方法      ④血圧測定       原則       目的       注意事項(留意点)       手順       触診法       聴診法      ⑤意識レベル       原則       目的       原則および注意事項(留意点)       手順
  • 測定 目的 方法 呼吸 保存 看護 看護学 医学 医・薬学 医療 自己学習 レポート 看護実習 実習 基礎看護技術 基礎実習 看護師 看護技術
  • 990 販売中 2009/05/20
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  • 基礎看護技術レポート【排泄】自己学習 事前学習
  • 【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 日常生活の援助技術    ベッド上での援助     尿器を用いての援助     原則     目的     注意事項(留意点)     手順    便器を用いての援助     原則     目的     注意事項     手順    オムツ交換     原則     目的     注意事項    ポータブルチオレ使用時の援助     目的・適応     ポータブルトイレによる排便の介助    尿の観察と尿量測定     原則     通常の尿と病的な尿の違い図     尿量測定    尿比重測定     原則     目的     注意事項(留意点)     手順     基準値     尿比重の異常    蓄尿     原則     測定のポイント    便の観察     原則     通常の便と病的な便の違い図
  • 援助 測定 目的 観察 保存 看護 看護学 医学 医・薬学 医療 自己学習 レポート 看護実習 実習 基礎看護技術 基礎実習 看護師 看護技術
  • 660 販売中 2009/05/20
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  • 教育心理学 子どもの「個人差」について 8枚レポート
  • 「子どもの『個人差』について」 人間はこの世に誰一人としてすべてが同じの者はいない。それぞれ、個人個人で違った個性をもっている。それは身長・体格・顔つき等の外見の違いが挙げられる。また、性格や考え方など内面的な違いもそうである。これらの個人の心身の性質や発達具合の差や違いを、「個人差」というのである。 先の「個人差」は、子どもの発達に関して、様々な点で重要なものである。 では以下に、子どもの「個人差」とは何かを「知能」「性格」「環境・遺伝」「差別」の4つの観点から考えていくこととする。 (1)知能について まず、知能の観点から述~  ウェククスラーの~
  • 環境 実験 子ども 情報 発達 観察 障害 学習 自然 観察法 教育心理 東京福祉大学 知能 性格 遺伝 差別
  • 550 販売中 2009/05/28
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  • 458児童心理学 1単位目合格レポート
  • 1.児童心理学は、子どもの心身の発達的変化を客観的に「記述」し、「説明」しようとする学問である。独断や偏りを避けて子どもを理解するために、科学的な研究法や技法によって資料を得て、それに基づいて子どもの発達的変化の過程や変数を明らかにしてきている。 2.乳児期に子供が母親との間に安定した愛着を形成することは、その後の子どもの認知的、情緒的、社会的、人格的発達に大きな影響を与える。
  • 実験 心理学 子ども 発達 レポート 心理 文化 幼児 児童
  • 550 販売中 2010/09/01
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