資料:8,501件
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2019年度 佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) A判定レポート
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【内容】
2019年度 佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等)のA判定レポートです。
佛教大学指定の教科書「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A」ミネルヴァ書房
【レポート設題】
第1設題 3200字 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。
このレポートは、教育相談がどういったものかを述べた後、いじめについて、構造論などを書きました。
【教授からのレポート所見】よくまとめられています。分かりやすい構成のレポートです。と書評いただきました。
レポート作成の参考に使用してください。
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佛教大学
レポート
合格
生徒指導
2019
教師
小学校
- 550 販売中 2018/04/19
- 閲覧(5,086)
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【レポート】佛教大学 教育心理学1 教育心理学 第1設題 A判定
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教育心理学
『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。』
Ⅰ.児童期-自己意識-
児童は様々な視点から物事をとらえることができるようになり、自己中心的なものの見方から、客観的なものの見方へと変化していく。
なかでも特徴的なのが「性格特性の理解」があり、容貌・行動といった外見的な物事のとらえ方から、性格・感情などの心理的なもののとらえ方ができるようになり、長所・短所を含んだ両面的な理解ができるようになる。
もうひとつ特徴的なのが「社会的比較」とよばれる他者との比較をする能力が育ってくることである。
他者との比較をすることで自己評価の「ものさし」を得ることができ、このような比較によって人間の特性の多様性に気づき、自分もその中に位置づけて理解するようになる。
そして、「性格特性の理解」や「社会的比較」を通して、他人が自分にどのような態度で接するかということから、自分が他者からどのような人間と考えられているかを知るようになる。
Ⅱ.児童期-対人関係-
小学校に入学すると学校という新しい生活空
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教育心理学1
佛教大学
通信教育
レポート
A判定
第一設題
教育心理学
- 550 販売中 2009/04/30
- 閲覧(4,368)
3
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教育相談の基礎と方法【2単位目】PA3140 2019〜 明星大学 通信教育課程 合格レポート
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「2019〜」の課題になっている「教育相談の基礎と方法」の2単位目の合格レポートです。
【課題】
① 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。
自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。
②「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか1つを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。
【解説】
① テキスト10、11章を熟読してまとめてください。参考文献1の3~6章も参考にしてください。
②「いじめ」「不登校」に関しては、テキストを熟読するほか、参考文献2、3、4、5も参考にしてください。障害を疑われる子どもの保護者や、教師との関係を作ることの困難な保護者、子育てに困っている保護者に関しては、テキストのほか、参考文献1の14章も参考にし、「保護者の側から保護者を理解する」「連携して支える」という視点から理解してください。
【参考資料】
「教師のための教育相談 日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援 西本絹子 萌文書林 2019年度~ 」
※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
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環境
子ども
情報
教師
社会
発達
学校
不登校
教育相談
障害
- 550 販売中 2024/01/17
- 閲覧(401)
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京都芸術大学通信教育部 2021年・知的財産権研究【評価S】最終レポート
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※このまま提出せず、参考資料としてお使いください。
【設問1】
ニュースで話題となった著作権が関わる事件、事例について、1例を取り上げて論評してください。その際には、以下の5つの点にすべて触れた上で1600字程度でまとめてください。
(1)なぜその事件、事例に問題意識、関心を持ったのか
(2)何が問題となっているのか(争点はなにか)
(3)法令上はどのようになっているのか
(4)他者の意見(自分と同じ意見、違う意見)としてどのようなものがあるか
(5)自分はどう考えるか
【設問2】
以下の判例について論評してください。その際には、以下の(1)~(5)5つの点に触れた上で1600字程度でまとめてください。
「猫イラスト家紋Tシャツ販売事件」
大阪地裁平成31年4月18日判決平成28(ワ)8552著作権侵害差止等請求事件
https://www.courts.go.jp/app/files/hanrei_jp/670/088670_hanrei.pdf
別紙1(原告イラスト目録)
https://www.courts.go.jp/app/files/hanrei_jp/670/088670_option1.pdf
別紙2(被告イラスト目録)
https://www.courts.go.jp/app/files/hanrei_jp/670/088670_option2.pdf
(1)何が問題となっているのか(争点はなにか)
(2)法令上はどのようになっているのか
(3)類似の事件ではどのようなものがあるか
(4)他者の意見としてどのようなものがあるか
(5)自分はどう考えるか
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京都芸術大学通信教育部
著作権概論
知的財産権研究
京都芸術大学
- 880 販売中 2024/02/14
- 閲覧(836)
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【慶應通信】慶應義塾大学通信教育課程法学部 課題レポート・科目試験等【随時更新】
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【更新情報】
2024.04.21 一元化ファイル作成
2024.05.01 労働法(J)関連レポート追加、2024年度対応課題のピックアップ
2024.08.23 刑法総論:科目試験(再現答案)、刑事訴訟法:課題レポート、夏スク会社法:最終試験(再現答案)、メディア英語(リーディング):レポート追加
【収録内容】
公法系
憲法(J)-2022年度 課題レポート 合格
憲法(J)-2022年度 第Ⅳ回科目試験(代替レポート) S評価
憲法-2023年度夏期スクーリング 小テスト(再現答案) S評価
民事系
民法総論-2022年度・2023年度・2024年度 課題レポート 合格 ※2024年度対応可
民法総論-2023年度 第Ⅲ回科目試験(再現答案) S評価
物権法-2022年度・2023年度・2024年度 課題レポート 合格 ※2024年度対応可
物権法-2022年度 第Ⅳ回科目試験(代替レポート) S評価
債権総論-2022年度 課題レポート 合格
債権総論-2022年度 第Ⅱ回科目試験(代替レポート) S評価
債権各論-2022年度・2023年度・2024年度 課題レポート 合格 ※2024年度対応可
債権各論-2022年度 第Ⅲ回科目試験(代替レポート) A評価
商法総則・商行為法-2021年度 課題レポート 合格
会社法-2024年度夏期スクーリング 最終試験(再現答案) ※新規追加
民事訴訟法-2022年度 課題レポート 合格
民事訴訟法-2023年度 夏期スクーリング 最終試験(再現答案) S評価
刑事系
刑法総論-2022年度 課題レポート 合格
刑法総論-2024年度 第Ⅱ回科目試験(再現答案) S評価 ※新規追加
刑法各論-2022年度 課題レポート 合格
刑法各論-2022年度 第Ⅲ回科目試験(代替レポート) D評価
刑法各論-2023年度 第Ⅰ回科目試験(再現答案) A評価
E-刑法22-2022年度 レポート S評価
E-刑法22-2022年度 第Ⅳ回科目試験(代替レポート) S評価
刑事訴訟法-2024年度 課題レポート 合格 ※新規追加
刑事訴訟法-2022年度夏期スクーリング レポート S評価
発展科目
労働法(J)-2022年度 課題レポート 合格
労働法(J)-2022年度 第Ⅲ回科目試験(代替レポート) A評価
医事法-2023年度夏期スクーリング レポート① S評価
医事法-2023年度夏期スクーリング レポート② S評価
医事法-2023年度夏期スクーリング 最終試験(再現答案) S評価
その他
E-メディア英語(リーディング)24 レポート A評価 ※新規追加
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Eスク
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科目試験
甲類
- 2,200 販売中 2024/08/26
- 閲覧(1,048)
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
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