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連関資料 :: レポート

資料:8,501件

  • 【最新2019～2022年度】日本大学通信 アメリカ文学史 課題１ 合格レポート
  • 2019～2022年度 日大通信　アメリカ文学史 課題１の合格レポートです。より良いレポートを書くためのお役にたてると幸いです。 作品感想には、両作家の代表作を取り上げました。 課題： 第２章「南北戦争以降第一次大戦前まで」の概要をレポート前半でまとめる。 マーク・トウェインおよびジャック・ロンドンふたりの作品（短編も可）を読み（邦訳可），解説ではなく実際に読んだ作品感想をレポート後半でまとめる。 講評：参考文献が挙げてあり良かったです。前半の文学史のまとめも、後半の作品の感想もこれで良いでしょう。合格とします。 参考文献：日大教材、 Mark Twain “The Adventures of Tom Sawyer”, Jack London　“The Call of the Wild”
  • 環境 アメリカ レポート 戦争 社会 心理 女性 文学 思想
  • 990 販売中 2020/06/22
  • 閲覧(4,265)
  • 【最新2019～2022年度】日本大学通信 アメリカ文学史 課題2 合格レポート
  • 2019～2022年度 日大通信　アメリカ文学史 課題2の合格レポートです。より良いレポートを書くためのお役にたてると幸いです。 作品感想には、両作家の代表作品をとりあげました。 課題： 第４章「第二次大戦以降」の概要をレポート前半でまとめる。 ジョン・アップダイクおよびウラジミール・ナボコフふたりの作品（短編も可）を読み（邦訳可），解説ではなく実際に読んだ作品感想をレポート後半でまとめる。 講評：参考文献が挙げてあり良かったです。 Nabokov はまた読まれるとよいと思います。作品の感想が素直に書かれていたところがよかったです。合格とします。 参考文献：日大教材、 「走れウサギ」 John Updike、「ロリータ」 Vladimir Nabokov
  • アメリカ レポート 戦争 女性 差別 文学 言葉 人間 戦後
  • 990 販売中 2020/06/22
  • 閲覧(4,199)
  • 【2020年度】日本大学通信 メディア 英米文学概説 MA 合格レポート
  • 2020年度 日大通信英米文学概説MAメディア授業の合格レポートです。参考にしていただき、良いレポートが書ける参考としてください。お役に立てると幸いです。 課題：　イギリス文学ならびに文化の特徴と思われるものについて、作品に言及しながら特徴を5点に分けて述べよ。 参考文献：『English Literature 英文ラーナー』
  • 990 販売中 2020/09/11
  • 閲覧(2,143) 1
  • 明星(通信)　☆初等図画工作科教育法1単位目　合格レポート
  • 初等教育の中でも図画工作はレポートの合格が難しいという学生さんは多いです。また、1単位目の課題はとくに再提出者が多いです。時数の限られた中で多くの問題に取り組むうえで、①『どのようにしたら正確な教育史や、傾向を捉えられるのか』、②『どのようにして、新学習指導要領に沿った上で、自分の考えを伝えたら合格をとれるのか』を参考にしていただければ幸いです。 ※リクエストがあれば、2単位目もアップさせていた抱こうか考えております。。。 1単位目『「第2章新学習指導要領解説」を読み、照材の重要性について述べた上で（300字程度）、第6章の実践例の中から、「造形遊び」「絵や立体、工作に表す」「鑑賞」についてそれぞれ一つ取り上げ、その3つの題材について「主体的・対話的で深い学び」を実現するためにどのような工夫がなされているかを指摘しなさい。（700宇程度）。 2.「第3章美術科教育の歴史」を読み、機つかのキーワードを示しながら概要を述べなさい。（500宇程度）。/戦前と戦後の美術科教育の大きな違いについて考えたことを記し、これからの美術科教育の在り方について私見を述べなさい。（500字程度）。』
  • 明星通信　2020　初等教育　必修
  • 880 販売中 2021/03/10
  • 閲覧(4,416)
  • 明星(通信)　☆初等図画工作科教育法2単位目　合格レポート
  • 2020年度から新学習指導要領の改訂により、課題が変わりました。問題数も多く、採点者は特に、①『教科書で学んだ図式期の特徴を捉えた図が書けているか』、②『新学習指導要領に沿った指導案の内容になっているか』という箇所に注目しています。『各図式期で、どんな絵を書いたらいいかわからない』、『新学習指導要領に沿ったカリキュラムが分からない』、『参考文献などから、自身の見解を指定された文字でどう表現したらいいかわからない』という方の助けになれれば、嬉しいです。 ◎このレポートでは、観覧者様の方、購入者様に対し、できるだけ各図式期の細かな特徴を見分けやすくするために、あえて3つの図式を上部に、大きく張り付得けおりますが、実際のレポートでは、『図を含めて７００字で納めることが条件』となりますので、図と文字のレイアウトを皆様の感覚や工夫を取り入れてみてください(^^)/ 重要なのは、図の下にタイトルを入れることです。これは、レポートや論文で求められるスタイルなので、是非試してみてください。 ※ちなみに私は、図を文章内の左端に手書きで描いて、７００字に何とか納めました。。 『図画工作教育法２０２０年合格レポートの２単位目』の投稿をリクエストしてくれた、ユーザーの方々に感謝を申し上げます。 課題 1. 「第4章 子どもの成長・発達と表現活動」を理解した上で、「前・図式期」にあたる子どもの絵2点、「図式期」3点、「脱・図式期」1点を見つけて(解説参照)、その絵の全体または部分を、8マス×5行程度の大きさでスケッチし、それぞれについて特徴および私見を述べなさい。(図を含め約 700 字相当)。/発達段階を考慮した指導について、私見を述べなさい。(300字程度)。 2.「造形遊び」の特性について、「絵や立体、工作」との速いを軸に300字程度で述べなさい。その上で、あなたの居住地にある小学校の特徴を生かした「造形遊び」の題材を考え、題材名、対象学年、学校の特徴、授業の概要、評価について述べなさい。評価は、「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3つの観点から述べること。(700字程度)。
  • 明星通信　初等教育 必修　2020年度以降～
  • 880 販売中 2021/04/14
  • 閲覧(4,971)
  • 明星大学　通信教育部　介護等体験の代替措置　レポート課題２
  • 【課題】 「通級による指導」について説明しなさい。また、「通級による指導」を受けている児童生徒が自分の学級に在籍していた場合、担任としてどのような指導上の配慮が必要だと考えるか、連携的視点も含めて、具体的に記述しなさい。 〇2021年度介護等体験の代替措置として出題されたレポート課題の2つ目になります。提出前に保存したものの投稿となります。テキスト内で参考になる箇所が少なかったため、自分の言葉で書かなくてはならない部分が多いという印象でした。ぜひ参考にしてください。
  • 明星大学 通信教育 介護等体験 代替措置 2021年度
  • 550 販売中 2021/05/27
  • 閲覧(3,010)
  • 【佛教大学】「初等教育内容外国語」S5530　-合格済み レポート
  • 佛教大学通信課程 「初等教育内容外国語」の合格済みレポートです。 こちらは2021年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 子どもの心を動かすこと、またからだを動かすことがなぜ授業に必要なのか、テキストの内容にもとづいて述べたうえで、実際の外国語の授業で自分が行うとすれば、どのような活動を選ぶか（テキストで参考にした箇所を明記）、またその活動にはどのようなICTや教材がふさわしいかを論じよ。　 【参考文献】 身体論と英語教育　―子どもの心とからだを動かす英語の授業　改訂版 山本　玲子著　　青山社
  • 佛教大学 初等教育内容外国語 外国語 英語
  • 550 販売中 2021/06/10
  • 閲覧(2,628)
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