連関資料 :: レポート
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国際機構論レポート〜国連の集団的安全保障体制について〜
- （１）国連憲章で構想されている集団的安全保障体制とはいかなるものか。 国連憲章の条文を中心にまとめてみたい。まず国際連合の下で加盟国は、紛争の平和的解決の義務を負い（２条３項）、戦争よりさらに広く武力の行使またはその威嚇を慎む義務を負う（２条４項）とされている。このような一般的義務のもとで第６章３３条〜３８条は紛争の平和的解決の手続きを述べ、第７章は強制措置を規定する。 集団安全保障体制の核となる強制措置の発動に関しては国連憲章の第７章で規定がなされており、まず安全保障理事会が平和への脅威、平和の破壊、侵略行為の存在を決定する（３９条）。いずれかの存在が決定されると安保理は事態の悪化を防ぐ暫定措置を要請し（４０条）、それが効果を上げないときには経済関係、鉄道、航海、航空、郵便、電信、無線通信、その他の運輸通信手段全部、または一部の中断ならびに外交関係の断絶など非常事態措置をとる（４１条）。さらに４１条の措置が不十分と認められるときには、軍事的措置（陸、海、空軍の行動）がとられることになる（４２条）それを実行する国連軍は各加盟国の提供する軍隊により構成されるが、各国はそのために安保理と特別協定を締結することが規定されている（４３条）。そして国連軍の軍事作戦を遂行するために、常任理事国の参謀総長（または代表者）で組織される軍事参謀委員会を設置し、安保理に提供される兵力の運用に責任を負う（４７条）とされている。 （２）それは同盟とはどのように異なるのか。 同盟も時代によってその性格を変化させているが、基本的には自衛権に基づく集団行動をもとにして同盟の外に敵、あるいは脅威を想定したものである。他方、国連憲章で構想されている集団的安全保障は外部に何らかの敵や脅威を想定するのではなく、理想的にはすべての国家を包含し、その上で違反国に対してその他の加盟国が共同で経済制裁や武力行使も含めた行動をとるとしている。
- レポート 国際関係学 集団的安全保障体制 国際連合 同盟 国連憲章 国際法
550 販売中 2005/12/12- 閲覧(7,574)
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経済学 第3課題 国民所得の決定について 合格レポート
- １消費財に対する社会全体の需要は、所得に依存して決まる部分である限界消費性向ｃとそれ以外の要因によって決まる部分である基礎消費aとに分けることができる。ｃは消費をC、所得をYとすると、 c=⊿C/⊿Y （式１） また消費支出Cは、 C＝a＋ｃY（式２） という式で表せる。次に需給均衡の条件は、 Y＝消費C＋投資I（式３） 投資Iは、所得によっては左右されないので I＝Io(一定)（式４）としておく。 式３に式２と式４を代入してすると Y＝a＋cY＋Io (1-C)Y=a＋I0 Y=1/1-c(a＋I0)（式５） となり、この式５が、社会全体で需要供給が一致する均衡国民所得を決定する式である。
- 企業 社会 投資 消費 産業 材料 生産 変化 価値 需要 中央大学.レポート
- 550 販売中 2009/09/15
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国語音声学 分冊２ 2013 合格レポート 日大通信教育
- 課題 共通語における「母音の無声化」あるいは「ガ行鼻濁音」のいずれかひとつについて、それらの音声的な特徴およびそれらが現れる音声的な条件とその例外をまとめなさい。その際、音声記号による例を示しなさい。 さらに、上のまとめに基づいて現実の話し言葉の簡単な聞き取り調査をしなさい。調査は各自１０語程度のリストを作り、５人に発音してもらった結果を整理して示しなさい。 「まとめ」と「聞き取り調査」は、それぞれ全体の半分の分量になるようにしなさい。「まとめ」に際しては自分の言葉でまとめ、自分で考えた例を挙げること。「聞き取り調査」に際してはインフォーマント(被調査者)の情報(生年、生育地、現在の居住地、職業等)を付けること。 合格レポートです。参考程度にご利用ください。
- 日本大学 日大 通教 国語音声学 音声学 共通語 母音 無声化
- 550 販売中 2013/12/18
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教育心理学 １単位目+２単位目レポート
- 明星大学通信教育教育学部「教育心理学」１単位目と２単位目（２０１１年度配本/２０１３年度課題）の２つのレポートを載せました。 １単位目課題 「ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい」 ２単位目課題 「コールバーグの道徳性の発達理論に基いて、子どもの道徳性の発達について述べなさい」 成績：合格（再提出なし） 評価： １単位目 各発達段階についてポイントを押さえて記述されいています。 “同化”や“転導推理”などの用語に具体例を示すとさらに良いレポートになるでしょう。 ２単位目 テキストの内容を適切に用い、よくまとめられています。
- 明星大学 教育心理学 通信教育 教育学部 小学校
- 880 販売中 2014/01/03
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