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資料:8,668件

近畿大通信学習指導と学校図書館合格<strong>レポート</strong>：評価優

近畿大通信学習指導と学校図書館合格レポート：評価優
近畿大通信学習指導と学校図書館合格レポート：評価優あくまでもレポート作成の参考にご利用ください。設題：授業において多様な資料や情報を利活用する意義について述べよ。
近畿大近畿大学近大近畿司書教諭司書図書館司書図書館学習指導要領日大学習指導と学校図書館 2021 2022
550 販売中 2020/08/27
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日大通信メディア教育制度論最終<strong>レポート</strong>（S合格）

日大通信メディア教育制度論最終レポート（S合格）
問題文２０００年以降における、わが国の教育制度改革の事例を一つ取り上げ、その理念（目的）・内容・問題点について述べなさい。２，５００字以上３．０００字以内で論述しなさい。（「教育制度」に該当しないものは、採点の対象になりません。）学校教育制度について論じました。よく書けたレポートだと思います。自信をもっておすすめできる一本です。
日大通信日本大学メディア教育制度論北野秋男
660 販売中 2020/09/02
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佛教大学　介護等体験（Ｒ）合格　最新レポート
介護等体験の必要性について、あなたが取得予定の教員免許（主免）との関係で論じなさい。その際、教職に求められる能力や資質についても言及すること。についてのレポートです。よくまとめられていますとフィードバック頂きました。引用の仕方、参考文献の書き方の参考にもなるレポートになっております。また、スクーリングでの試験の写しも、掲載しております。レポートを作成しつつ、参考文献の書き方、引用の方法を学べるレポートになっております。質の高いレポート作成の参考になれば幸いです。盗用・剽窃おやめください。丸写しはおやめください。大学の罰則対象になります。あくまでも皆様の参考としてご利用ください。
佛教大学通信介護介護等体験レポート科目教育実習判定科目参考文献
770 販売中 2020/09/02
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【佛教大学】学校教育職入門合格済みレポート
佛教大学通信課程　学校教育職入門の合格済みレポートです。こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。【設題】知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。【参考文献】久保富三夫・砂田信夫編著『新しい教職教育講座　教職教育編②　教職論』ミネルヴァ書房
佛教大学学校教育職入門 S5452
550 販売中 2020/10/19
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【2020年度】佛教大学　教育相談の理論及び方法　<strong>レポート</strong>

【2020年度】佛教大学　教育相談の理論及び方法　レポート
2020年度　佛教大学　『教育相談の理論及び方法』のレポートです。テーマ：教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方について「ご自身の考えもしっかりと記載されており秀逸なレポートです。感心致しました。」との称賛コメントをいただきました。
カウンセリング子ども教師小学校学校発達教職心理社会教育相談
550 販売中 2020/10/28
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【2020年メディア授業】日大通信　経営学　合格<strong>レポート</strong>

【2020年メディア授業】日大通信　経営学　合格レポート
日本大学通信教育部、メディア授業の合格レポートです。丸写しでは合格できませんので、あくまで参考としてご利用下さいませ。
日大日大通信通教メディア授業経営学
660 販売中 2020/03/13
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(明星大学)【PB2100】初等教育課程論①・②<strong>レポート</strong>

(明星大学)【PB2100】初等教育課程論①・②レポート
2018年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初等教育課程論(PB2100) [レポート課題] (1単位目) 1.教育課程とはどういう意味ですか。それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2.『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について論じてください。 (2単位目) 下記3問より2問選択し、解答のこと。 1.小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討して下さい。 2.教育評価につき、今後の学力課題に関連して考察してください。 3.幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明して下さい。さらに、保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げ論じてください。 ※本レポートでは上記1.と3.の2問を解答しております。 [参考文献] 『現代初等教育課程入門』青木秀雄著　明星大学出版部　2014年
明星大学通信教育レポート 2018 初等教育課程論 PB2100
550 販売中 2020/04/30
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教科教育法英語1（レポート第2設題＆他）
Z1312　教科教育法英語1（レポート第2設題＆他）テキストと参考図書をもとにまとめたものです。＊タイトルの「他」は、参考資料として「限定用法」と「非限定用法」の違いなどについて、わかりやすい例文をupしたものです。第2設題：非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい
日本英語英文言語学習指導発音生徒能力指導法 Z1312教科教育法英語1（レポート第2設題＆他）
550 販売中 2014/09/01
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【明星大学】日本史各論2_合格レポート単位1
明星大学通信教育部社会科日本史各論2 1単位目合格レポート 2014年度～【課題】 1．鎌倉時代後期の政治における徳政と得宗専制について論述せよ。 2．建武政権の特質について論述せよ。【講評】 1、2とも基本的な点は述べられています。【ポイント】 1回目の提出で合格しました。講評は以上の通りです。本レポートは教科書の内容を過不足なくまとめられると合格すると思われます。以上、ご参考にしていただければと思います。
明星大学日本史各論合格レポート２０１4 2013 歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題
550 販売中 2018/02/13
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学校教育課程論（Z1114)：2017年度B判定<strong>レポート</strong>

学校教育課程論（Z1114)：2017年度B判定レポート
佛教大学：校教育課程論（Z1114） 2017年度B判定合格レポートです。コードが異なっていても同一投題ならば対応可能です。参考文献は教科書のみでできるだけわかりやすい表現での記述を意識しているので読みやすくなっていると思います。所見において、今日的な課題についてもう少し詳しく論述すべきだという指摘をもらったのでその箇所を修正すればさらなる高評価をいただけると思います。・投題中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。文章の書き方・構成等参考になさってください。
佛教教育課程論学校教育課程 z1114 佛教大学教育
550 販売中 2018/02/27
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