連関資料 :: 教育相談

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資料:814件

「S0534」教育相談の研究科目最終試験問題
「S0534」教育相談の研究科目最終試験問題１．不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指示）の在り方を述べなさい。２．カウンセリングの種類を挙げ、それぞれの理論と方法について比較検討をしなさい。３．現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視させるようになってきている。背景や原因について考察しなさい。４．非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べよ。５．現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われているが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応について論じなさい。６．教師カウンセラーとスクールカウンセラーの、それぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。
佛教大学科目最終試験 S0534 教育相談の研究テスト
550 販売中 2012/08/13
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教育相談の研究　第１設題　学校カウンセリングの意義
『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい』【はじめに】スクールカウンセリングは、文部省の「スクールカウンセラー活用調査研究委託事業」（1995）において、はじめて提案された。スクールカウンセリング提唱の背景には、不登校児童生徒の増加、学校社会内の人間関係の崩壊を示唆する子ども同士のいじめの陰湿化と、それによる自殺、学級崩壊、非行問題などに対する問題を早急に対処する必要があった。「スクールカウンセラー活用調査研究委託事業」が進むにつれ、各地でその成果が認められるようになり、今後の学校教育の分野に積極的、多面的に進出する見通しも生まれ、今では学校現場において必要不可欠な存在である。本稿では、学校カウンセリングの意義や役割、カウンセリング方法をまとめるとともに、スクールカウンセリングの今後の課題について考察する。【学校カウンセリングの意義と役割】カウンセリングは、治療的カウンセリングと発達援助的カウンセリングの2種類に大きく分けられる。
カウンセリング学校子ども教師心理発達社会教育相談生徒指導クール
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教育相談　聖徳　第1課題　第1設題
教育相談　聖徳　第1課題　第1設題　（①②2つとも明記すること） ①クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。 ②非言語的コミュニケーションとは何か。具体的に説明しなさい。【参考文献】カウンセリングのすすめ方　　　　著者：中西　信男・那須　光章・古市　裕一・佐方　哲彦　　出版：有斐閣親書教育相談　　　　著者：聖徳大学通信教育部出版心理学・心理療法はこう使う　　　著者：竹中　豊晴　出版：文芸社不登校セラピー　　　～中学・高校生の再登校率88％のカウンセリング～　　　　著者：新井　てるかず　出版：大月書店評価：Ａコメント：全体的によくまとまっていると思います。
教育相談聖徳クライエント非言語的コミュニケーションカウンセリング心理学
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教育相談　聖徳　第2課題　第2設題
教育相談　聖徳　第2課題　第2設題（2つとも答えなさい） ①くり返し、または再述とさぐり（探索）について説明しなさい ②感情的内容への対応について説明しなさい【参考文献】カウンセリングのすすめ方　著者：中西　信男・那須　光華・古市　裕一・佐方　哲彦　　出版：有斐閣新書教育相談　聖徳大学通信教育部出版心理学・心理療法はこう使う　　著者：竹中　豊晴　　出版：文芸社不登校セラピー～中学・高校生の再登校率88％のカウンセリング　　著者：新井　てるかず　　出版：大月書店評価：Ａコメント：ポイントをよくとらえ、全体的によくまとまっていると思います。
教育相談聖徳くり返し再述とさぐり探索感情的内容カウンセリング心理学不登校
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