連関資料 :: 教育相談
資料:814件
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教育相談 設題２ 近大姫路大学
- 平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育相談」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題：教育相談における連携の重要性について考察しなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ◆総評◆ 設題の理解 ― １：よく理解できています 文章の表現 ― １：よく表現されています 参考図書 ― ２：利用した足跡が見られます 内容 ― １：内容が豊かであり、よく学習しています ◆所見◆ 幼稚園教諭の視点を踏まえて、論を展開し、内容の豊かなレポートとなっています。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
- 近大姫路 通信 レポート 教育相談 連携 重要性 幼稚園
880 販売中 2014/04/17- 閲覧(3,750)
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中等教育相談の基礎と方法 合格レポート
- 中等教育相談の基礎と方法の合格レポートです。
- 中等教育相談の基礎と方法 明星大学 通信教育 レポート ２０１３ 教職 大学
- 660 販売中 2014/09/22
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レポート（児童理解と教育相談 ２分冊）
- 学級崩壊は伝染病や疾病ではない。従って突然起こり広がるものではなく、原因があり前兆がある。｢学級崩壊」に明確な定義はないが、一般的には、担任教師がいくら注意をしても私語や立ち歩きなどをやめず、物理的に授業が成り立たないことを指すようである。メディアの報道によって深刻な実態があぶりだされ、学級崩壊とは、個人の力量を超えた、根深い要因も絡んで起きているものであるとの見方が広がっている。 ではなぜ学級崩壊は起きるのか。原因は多々考えられる。１つは子どもの問題である。多動性の強い子、衝動的暴力性の強い子、パニック症状の子、ＡＤＨＤあるいは逆に、手のかかりがちな寡黙傾向の子、また怠学傾向のある子ども、集団的・統制的活動を苦手とする子の存在である。またそのような子どもの影響から、その他の子どもたちの同調圧力度が高くなってしまい、全体の統制がとれなくなるか、同一パターンの行動はとらなくても、無表情・無反応になって、活動を停止し、学級が死んでしまうのである。自律、自発性の欠落が原因であり、さらにこの統率の取れない時間の継続により、学級崩壊はおこる。 次に教師の問題が挙げられる。子どもとの信頼関係の
- 環境 子ども 情報 教師 コミュニケーション 学校 社会 問題 授業 家庭
- 550 販売中 2009/11/02
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児童理解と教育相談 第２分冊
- 科目コード07809「児童理解と教育相談」第２分冊 本論分の構成 テキストをようやくした部分については、『』をつけて区別するものとする。 文章の表記については、教師・先生・教員・講師（常勤・非常勤）は教員で統一するものとする。 AD/HD(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder)「注意欠陥他動性障害」 AD/HD(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder)「注意欠陥多動性障害」（以下、AD/HDと略す）の児童には以下のような行動が見られる。 『(１)宿題が完成しない。(２)教材の理解不足。(３)学習態度(４)成績不良(５)授業準備なしに登校(６)教室での学習態度・助けを適宜求
- 児童理解と教育相談 玉大 玉川大学 通信 通大 教員免許 教育学
- 550 販売中 2011/03/30
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教育相談 設題１ 近大姫路大学
- 平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育相談」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題：教育相談の開発的機能について解説し、教育現場においてどのように生かせばよいかを具体的に述べなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ◆総評◆ 設題の理解 ― １：よく理解できています 文章の表現 ― １：よく表現されています 参考図書 ― １：有効に利用しています 内容 ― １：内容が豊かであり、よく学習しています ◆所見◆ 設題に対してしっかり向き合い、記述し、内容的にも良く整理されており、高く評価します。「ソーシャルスキル教育」を取り上げて論述するなどよく学習されており、質の高いレポートとなっています。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
- 近大姫路 通信 レポート 教育相談 開発的 機能 ソーシャルスキル 教示 モデリング リハーサル フィードバック 強化 定着化
- 880 販売中 2014/04/17
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教育相談第1回(A評価)
- 550 販売中 2013/09/09
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