連関資料 :: 心理学
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【聖徳大学】 福祉心理学第１課題 評価S
- 【S評価】福祉心理学：聖徳大学通信心理部 第１課題第１設題 すべてに答えなさい １−１、「福祉」について、ウェルフェア（Welfare）とウェルビーイング（Well-being）の語を用いて説明してください。300 １−２、福祉心理学とはなにか、広義の意味と狭義の意味をそれぞれ含めて説明してください。300 １−３、ノーマライゼーションの理念を説明してください。300 １−４、多職種連携・協働について、具体例を挙げて説明してください。500 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
- 聖徳大学 福祉心理学 心理学 通信 ウェルフェア Welfare ウェルビーイング 福祉 ノーマライゼーション 多職種連携・協働
2,200 販売中 2020/10/21- 閲覧(3,438)
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聖徳大学 人格心理学 第１課題 評価Ａ
- 第１課題『ビック５理論はパーソナリティを類型または特性のどちらかと捉えるかを論じなさい』評価Ａ 参考文献付き 聖徳大学
- 聖徳 人格心理学 ビック５
- 550 販売中 2020/10/29
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発達心理学 科目試験解答例 近大姫路大学
- 平成25年度近大姫路大学通信教育課程「発達心理学」科目テスト解答例です。テスト対策の参考としてお使い下さい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 問１：乳児期の思考の特質の一つである自己中心性について説明しなさい。さらにその例を4つ挙げて説明しなさい。 問２：エリクソンの発達課題の特徴について4点挙げそれぞれ説明し、さらに乳児期の課題について説明しなさい。 問３：児童期の社会性の発達について以下の2点について説明しなさい。 １．エリクソンの児童期の発達課題 ２．他者関係の形成の特徴 問４：エリクソンの発達課題のうち代5段階の課題について説明しなさい。 問５：ピアジェの認知発達理論のうち、保存の法則について直観的思考段階の特徴を液量・数・長さについての例を挙げて説明しなさい。図示しても良いですが、必ず文章での説明をして下さい。 問６：原始反射および姿勢反射についてそれぞれ例を3つ挙げて説明しなさい。さらに原始反射および姿勢反射の発達的意味について述べなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ※私が受けた試験では問２が出題され、評価はＳでした。その他の問いに関しては評価を保証するものではありませんので、あくまで参考としてお使いください。
- 近大姫路 通信 発達心理学 科目テスト 解答 ピアジェ エリクソン 自己中心性 発達課題 三つの山課題 保存 概念 原始反射 姿勢反射 児童期
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【2014】児童心理学 PB2090 1単位目 合格レポート
- ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 児童心理学(PB2090) 1単位目 合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題 ： 子どもの愛着形成について説明しなさい。 参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献 ： 『第2版 子どもの発達と環境—児童心理学序説』塚田紘一著 (明星大学出版部)
- 環境 実験 心理学 子ども レポート 発達 心理 社会 幼児 児童 明星大学 通信教育部 児童心理学 1単位目 合格レポート PB2090 2090 愛着形成 エインスワース 基本的信頼感
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【明星大学】教育心理学 2単位目合格レポート
- 明星大学通信教育学部教育学科 教育心理学 2単位目の合格レポートです。 課題は『コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。』です。 少しでも、これから提出される方の一助となれば幸いです。
- 明星大学 レポート
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教育心理学 第１＋２設題セット 【レポート】 A判定
- 教育心理学 レポートです。（A評価） 第一・二設題セットです。 この資料は、レポート作成の参考として役立頂きたく存じます。 ※わかりやすく論じています。 ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
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