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連関資料 :: 心理学

資料:2,095件

  • 心理学論文について
  • 1　論文の収集と文献研究 1）研究の出発点：テーマを発見すること。 テキストや論文などの文献研究や授業、日常生活などを通して、自分の関心がある研究や現象を探す。関心あるテーマについて、最新の知見を得るためにも文献研究が重要。 2）文献研究の目的：テーマの学問的な位置づけ（mapping）をすること。 ・どのような心理学の領域の、どのような研究なのか ・どのような研究を出
  • 心理学 論文
  • 550 販売中 2009/10/23
  • 閲覧(4,035)
  • 教育心理学
  • 「象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」（第一設題） 子どもは、１歳半から２歳にかけて表象能力を現しはじめる。今、目の前にないものごとについても頭に思い浮かべ、自分で実際に行動してみなくてもその様子を頭に思い描く。つまり、具体的な知覚経験をもとに自分なりにイメージを構成し、それを利用して、時・場所を変えて自分なりのやり方で活動するようになる。 表象能力の出現を示す初期の活動として延滞模倣が挙げられる。たとえば、ある子どもは「ガアン・・・、ゴオン・・・」と言いながら長方形の箱を動かし、ときどき箱を止め、自分のからだの動きも止めて「プシュッ」と言った。電車に乗ったときのイメージをもとに、後日、家の中でその特徴を再現しているのだが、この模倣行為には箱を電車に見立てる活動、箱やからだを動かしたり止めたりして電車に乗っているふりをする活動が含まれている。ここでの箱や子どもの音声・しぐさは、電車という指示対象を意味するもの、すなわち象徴である。象徴機能とは、今、知覚しているもので、そこにない物を呼び起こ
  • 象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また 教育との関連で大切な点を説明しなさい。適応・不適応の心理的機制 またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 教育心理学 佛教 通信 レポート
  • 550 販売中 2009/11/08
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  • 発達心理学
  • 設題「乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を1つ挙げて、対応について考察せよ。」
  • 発達心理学
  • 660 販売中 2023/11/20
  • 閲覧(964)
  • 教育心理学
  • 【佛教大学】 2020年 「教育心理学」　合格済み レポート 2020年度佛教大学通信課程 「教育心理学」の合格済みレポートです。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 大変ですががんばりましょう！
  • 佛教大学 レポート 佛教大学通信教育 通信教育 リポート 教育心理学
  • 550 販売中 2021/10/13
  • 閲覧(2,663)
  • 教育心理学
  • 『適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 　 「適応」とは本来生物学で使われる言葉であり、動物が周囲の色に合わせて色を変えたりなどの環境や状況に応じて、自らの生存に有効な習性を示し、生理的変化が出来ることをいう。 適応とは、主体としての個人が、その欲求を満足させようとして環境の諸条件と調和するために
  • 環境 心理 社会 行動 問題 目標 指導 自分 葛藤 方法 心理学 佛大
  • 550 販売中 2010/11/30
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