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連関資料 :: 社会①

資料:898件

  • 【佛教大学/最新2022年度】初等社会教育法　S5532 第1設題　A判定
  • 佛教大学 合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。 【第1設題】 平成29年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさい。　 【教授からのフィードバック】 テキストにて社会科の変遷から新学習指導要領の性格を深く理解し、その性格を具現化する社会科授業構成論に基づいて授業を構想しましょう。社会科は「内容教科」ですので、特に「単元観」において単元内容研究を詳細かつ具体的にすることが大切です。そして、本質的な「問題解決的な学習」によって、児童が様々な情報から「単元観」にあるような社会を解釈していくことが求められます。その流れの構想を「指導観」に記述し、具現化を図っていきましょう。テキスト第６章を、今一度確認しましょう。 「問題解決的な学習」に基づくよく練られた学習指導案となっていました。 ○参考文献 中西仁・小林隆(2018)「初等社会科教育」ミネルヴァ書房 文部科学省(2017)「小学校学習指導要領(平成 29 年告示)解説 社会編」 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください
  • 初等社会教育法
  • 550 販売中 2022/11/01
  • 閲覧(1,796) 2
  • 佛教大学通信教育部　社会学概論R0712 レポート第1設題 A判定
  • この資料について 資料名：　「社会学概論　R0712　2009年度第1設題レポート」 　　「テキストで取りあげられている社会学者のなかから任意の１人をあげ、その学者の学説やキーワードを取り入れながら、その学問的性格をまとめよ。」 　この資料は、佛教大学通信教育部の2009年度のレポート課題に沿って作成したもので、みなさまのレポート作成の参考資料として役立ててもらいたいと思っております。 通信教育部に在籍している方は、仕事と勉学の両立に苦労されている方が多いと思いますので、時間を有効に使い、勉学を進められるように、参考資料を提供いたします。 　なお、この資料は、実際にレポートとして合格したものです。 他にも、法学概論・教科教育法公民・哲学概論・社会学概論・経済学概論・国際政治学概論等のレポートや科目最終試験問題なども、ありますのでぜひ勉学の参考にして下さい。
  • 社会 経済 レポート 社会学 政治 科学 ドイツ 問題 経済学 人間
  • 660 販売中 2010/04/16
  • 閲覧(3,615)
  • 国際関係：グローバル化する現代社会の抱える課題を1つ選び、具体例と自分の意見を入れながら論じなさい
  • ｢グローバル化する現代社会の抱える課題を1つ選び、具体例と自分の意見を入れながら論じなさい。｣ 1.はじめに ここ数年の間にマスコミをはじめとして、グローバルという言葉を頻繁に聞くようになった。果たして、社会のグローバル化とはどのようなもので、社会にどのような影響を与えるのだろうか。グローバル化でもっとも特徴的なのは情報にせよ、人間にせよ、移動の方向がきわめて多様になっていること、そして特定の方向や内容の優越を単純に前提とすることが出来なくなっているということにある。その結果、複雑に入り組んだ流れによって、空間的に離れた地点と人間がいろいろな密度で結び付けられるようになっている。 　以下では、地球環境問題を取り上げグローバル化する現代社会の抱える課題について考察する。 2.地球環境問題と経済発展の変化 20世紀末までの世界経済は「先進国の時代」と呼ばれ、GWP(世界総生産)において大きなシェアを占めていた。しかし、20世紀末からは先進国と発展途上国のシェアの割合は1990年には先進国54.0％、発展途上国は46.0％と接近し、2010年には先進国44.1％、発展途上国55.9％と逆転
  • 環境 日本 アメリカ 中国 経済 環境問題 社会 問題 国際 人間
  • 550 販売中 2009/03/19
  • 閲覧(4,620)
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