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資料:148件

メディア英語Ⅱ MA試験【A評価】
メディア　英語Ⅱ　MA最終試験の答案です。最終評価はA評価でした。参考になれば幸いです。その際に提出した英語Ⅱのレポートもございますので、よろしければどうぞ。 http://www.happycampus.co.jp/docs/948871381302@hc12/98281/
日大日大通信通信通教英語Ⅱ メディア MA
1,100 販売中 2013/03/25
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Z1003 英語コミュニケーションレポート　A判定
設題名『(1) テキストの第一章“The Americans”から第六章“The Chinise”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。』　佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
佛教大学アメリカ日本中国イギリスフランスドイツイタリア
550 販売中 2011/10/07
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商業英語Ⅰ　分冊１　Ａ評価
商談・交渉を成功に導く諸要件をできるだけ多く挙げて、その理由をわかりやすく、出来るだけ実例などを引用して記述しなさい。＊丸写し厳禁です！参考までにお願いします。
日大通信レポ商業英語Ⅰ 分冊１
660 販売中 2014/03/26
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英語Ⅲ　分冊1　評価　A-B
英語Ⅲ（科目コード0043）分冊1 次の3問とも答えなさい。 A　不完全自動詞（補語をとる動詞）、不完全他動詞（目的語と補語をとる動詞）の用いられた文例を教材本文より各3つずつ示し、日本語訳を添えよ。文例は全文書き、動詞（V）、補語（C）、目的語（O）には下線をつけ、末尾に出典（ページと行）を明記せよ。 B　knowledgeとwisdomの違いについて、比較しながら論ぜよ。必要に応じて、その論拠となる文を教材から引用し、和訳をつけよ。引用文の長さは自由とし、末尾に出典（ページと行）を明記せよ。 C　Leaf by Niggle　に登場するする人物から、Niggle, Mr.Parishとその他にもう一人選び、それぞれどのような人物なのか、容姿・性格・職業・置かれた立場などを、本文を基に自分の言葉でまとめよ。なお、その根拠となる出典箇所（ページと行）をそれぞれの記述のあとに添えよ。不完全自動詞例文1 It is ( v ) only a very methodical man( c ), I imagine, who can always remember to take the
道徳知識理解目的教材日本大学通信
1,100 販売中 2009/08/10
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英語エッセイ-A dream in throat and a bomb in lungs.
A dream in throat and a bomb in lungs. 肺に爆弾、喉に夢を。 When I was very young, I loved singing. One day…the music teacher said. "Your throat is wonderful! It has a good voice that is rarely, and it is necessary to advance to the road of the song by all means. "I thought that I was glad and it decided to aim at a singer. 私は幼いころから、歌うことが大好でした。ある日、音楽の先生から言われたのです。「あなたの喉はすばらしい！めったにない良い声を持っている、是非歌の道に進むべきだ」と私は嬉しく思い、歌手を目指すことにしたのです。幼いころの夢の始まりとは、意外と単純なきっかけだったりするのです。しかし、私は色々な意味で、普通の子供ではありませんでした。私の目指した歌手とは、オペラ歌手だったのです！
レポート英語エッセイアナフィラキシーショック演劇
550 販売中 2006/08/17
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英語学概説２　日大通信　合格A
1,語形成　いろいろな方法で新しい語を作成することを語形成といい以下の方法がある。 ①　複合　既存の単語を組み合わせ語を作成する方法。ここでは右側の主要語が　　　　　語句の品詞を決定している。（右側主要部規則）（１）複合名詞　houseboat playground　（２）複合代名詞　myself （３）複合形容詞　deaf-mute easy-going （４）複合副詞　altogether （５）複合動詞　sightsee overrun 他にも（６）複合接続詞　（７）複合前置詞（８）複合間投詞がある。 ②　派生　語句に接頭辞や接尾辞を添加し新しい語を作成する方法。　　　　　ここ
日本大学通信英語学概説分冊２ 2009年度合格A 日大レポート通信教育部語形成
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