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資料:148件

佛教大学 2017年 <strong>英語</strong> レポート　P6303 英文法　第二設題 <strong>A</strong>判定

佛教大学 2017年英語レポート　P6303 英文法　第二設題 A判定
佛教大学の英文法(P6303)、第2設題のリポートです。 2017年4月にA判定の結果をいただいております。
佛教大学 2017 P6303 英文法第二設題 A判定レポートリポート
550 販売中 2017/04/07
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『お買い得』レポートセット佛教大学 2017年 <strong>英語</strong>　P6303 英文法　第一設題 <strong>A</strong>判定　第二設題 <strong>A</strong>判定

『お買い得』レポートセット佛教大学 2017年英語　P6303 英文法　第一設題 A判定　第二設題 A判定
佛教大学の英文法(P6303)、第1設題、第2設題のリポートのセットです。 2017年4月に第1設題(A判定)、第２設題(A判定)、の結果をいただいております。
佛教大学 2017 P6303 英文法第一設題第二設題セット A判定レポートリポート
660 販売中 2017/04/07
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佛教大学 2017年 <strong>英語</strong>　P6101 英米文学概論　第一設題 <strong>A</strong>判定

佛教大学 2017年英語　P6101 英米文学概論　第一設題 A判定
佛教大学の英米文学概論(P6101)、第1設題のリポートです。 2017年3月にA判定の結果をいただいております。
佛教大学 2017 P6101 英米文学概論第一設題 A判定レポートリポート
550 販売中 2017/04/07
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<strong>英語</strong>ＩＩリポート(第２設題)大阪芸短､H26年2月、成績：<strong>Ａ</strong>（優）

英語ＩＩリポート(第２設題)大阪芸短､H26年2月、成績：Ａ（優）
リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科科目名：英語ＩＩ、作成日：平成２６年２月、成績：Ａ（優）キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、英語２、リポート、第２設題参考文献：「Let's Learn English from American Literature アメリカ文学から英語を学ぼう」、発行所：栄宝社
大阪芸短保育科リポート英語２第２設題
550 販売中 2014/02/12
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2021年度　中央大学通信教育部　中大通教　<strong>英語</strong>(Ｃ)　第1課題　<strong>A</strong>評価

【佛教大学通信】　P6103　<strong>英語</strong>学概論　【レポート　第１＆２設題セット( <strong>A</strong>4・10ページ）】

【佛教大学通信】　P6103　英語学概論　【レポート　第１＆２設題セット( A4・10ページ）】
以下2設題がセットになっております。設題毎にタイトルを色分けしていますので、大変見易いかと思います。皆様の一助になれば幸いですが、参考程度にご使用願います。 ●P6103　英語学概論・レポート・第１設題英語と日本語の文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分に関して、特定のテーマを設定して日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的にかつ一般性のある形で論ぜよ。 ●P6103　英語学概論・レポート・第２設題英語と日本語の広い意味での比喩の仕組みを比較対照し、特に両者の共通点に力点を置いて、どの部分がなぜ共通しているのかをデータに基づいて具体的に論ぜよ。
佛教大学英語学概論 P6103 佛大佛大通信英米学科教職教員レポートテスト対策文学部中学高校教員免許ポートフォリオまとめ科目最終試験通信教育課程解答
550 販売中 2015/04/27
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【佛教大学】P6103 <strong>英語</strong>学概論第２設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6103 英語学概論第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6103 英語学概論第２設題のレポートです。A評価をいただいております。第２設題『英語の前置詞から任意のひとつを選び（ただし、overは除く）、その多義構造を十分な一次資料に基づいて明らかにしなさい。』合格が難しいレポートの１つとなります。レポート作成の参考としてぜひご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6103 英語学概論第２設題学校
660 販売中 2017/03/27
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【佛教大学】P6103 <strong>英語</strong>学概論第１設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6103 英語学概論第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6103 英語学概論第１設題のレポートです。A評価をいただいております。第１設題『英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる部分について日英語を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的にかつ一般性のある形で論ぜよ。』合格が難しいレポートの１つとなります。レポート作成の参考としてぜひご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6103 英語学概論第１設題学校
660 販売中 2017/03/27
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佛教大学 2017年 <strong>英語</strong>　レポート　P6302 米文学史　第一設題 <strong>A</strong>判定

佛教大学 2017年英語　レポート　P6302 米文学史　第一設題 A判定
佛教大学の米文学史(P6302)、第1設題のリポートです。 2017年3月にA判定の結果をいただいております。
佛教大学 2017 P6302 米文学史第一設題 A判定レポートリポート
550 販売中 2017/04/07
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平成27～28年、日大通信、オール<strong>Ａ</strong>評価レポート、放送<strong>英語</strong>（科目コード R31300）分冊1

平成27～28年、日大通信、オールＡ評価レポート、放送英語（科目コード R31300）分冊1
平成28年08月にオールＡ評価での合格レポートです。先生からの講評を記載しますと… ”キーワード、ポイント共にしっかりとおさえられていて、論旨も明確で大変に良くまとめられております。” と、お褒めの言葉を頂いております。購入者様のレポート作成に役立てば幸いです。宜しくお願いします。
英語理解放送表現特徴発音単語工夫時制
550 販売中 2016/08/16
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【佛教大学】Z1312【教科教育法<strong>英語</strong>１】【第１設題】2018年度対応　<strong>A</strong>判定

【佛教大学】Z1312【教科教育法英語１】【第１設題】2018年度対応　A判定
A判定で、「分かり易く要約されています」というコメントをいただきました。ただし、このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しく、もう一方のレポートではB判定でした。レポートの形式的なことが重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。内容が変わる場合は、段落を変えること。英語の書名には、斜体字を用いること。外国の人名には、原語を付けること。皆様の参考の一助となれば幸いです。自分の言葉でしっかりと書いて下さいね。【第１設題】テキスト第１章（中学校の授業）、第２章（高等学校の授業）、第３章（小学校の活動・授業）をまとめなさい。
レポート通信教育教員免許英語教員免許佛教大学 Z1312 教科教育法英語１第１設題 A判定 2018
550 販売中 2017/11/07
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日大通信　<strong>英語</strong>科教育法Ⅳ 分冊1 レポート(平成29年度、30年度課題)　<strong>A</strong>評価

日大通信　英語科教育法Ⅳ 分冊1 レポート(平成29年度、30年度課題)　A評価
平成29年度及び30年度の課題レポート(分冊1)です。評価はAで、先生のコメントは「内容を正しくレポートされている。これを、実際に指導に役立てて下さい。」でした。ご参考にしていただければと思います。【課題】　以下の4つの設問すべてに解答しなさい。 1 教材pp.17-18の記述を参考にして、実例を挙げながら、errorsとmistakesの違いを説明しなさい。 2 教材pp.18-20の記述を参考にして、errorsの種類を説明しなさい。 3 教材pp.20-21の記述を参考にして、言語獲得の初期に見られる学習者の諸特徴を説明しなさい。 4 教材pp.21-22の記述を参考にして、accuracy order という仮説を説明しなさい。また、accuracy orderに対する批判を説明しなさい。
英語教育法言語能力研究知識表現方法
770 販売中 2018/06/28
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