連関資料 :: 教育の原理
資料:397件
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【1単位＆2単位】教育原理
- 参考文献：『教育原理』佐々井利夫・樋口修資・廣嶋竜太郎共著、明星大学出版部、2012年
- 明星大学 通信教育 レポート
770 販売中 2016/04/05- 閲覧(1,134)
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教育原理「いじめの原因と解決策」
- 私の通っていた小学校では、ある一人の女子（Ａさん）を標的としたいじめが流行っていた。いじめていた人はクラスの中のほとんどの生徒であり、皆はＡさんに触れると「Ａ菌が体に付いた」といって、他の生徒にその菌を回していくというものだった。中には特にいじめの中心となっていたグループが、Ａさんを完全に無視したり、給食を奪ったりしていた。しかしＡさんには数人の友人がおり、その友人はＡさんに対しては普通に接していたものの、周りからのいじめをとめるような行為は一切しておらず、ただＡさんがいじめられているのを黙って見ているだけだった。しかしある日、
- 日本 子ども 教師 いじめ 生徒 信頼関係 原因 相談 行動
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レポート（教育の原理 第１分冊）
- 玉川大学 レポート
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レポート（教育の原理 第２分冊）
- 玉川大学 レポート
- 550 販売中 2009/11/04
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教育原理 設題１ 姫路大学
- 平成30年度 姫路大学通信教育課程「教育原理」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題＊教育という営みの基本的な意味世界について、「人間へのまなざし」と「生きる力の育み」の点から、あなたの理解を述べなさい。 所見＊なし
- 姫路 教育 通信
- 990 販売中 2019/02/26
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初等教育原理 一単位目
- １、教育とは何かを考える時、私がまず思い浮かべるのは学校教育で、教師が児童生徒に対し授業を行ったり、生徒指導をする風景である。ここでの教育とは、子供たちがこれから望ましい社会の一員となれるように成長を促すために、大人たちが子供たちに対して学習面、そして生活面などのあらゆることについて働きかける行為である。 一方、自分が子供のころ、もっぱら教育を受ける側であった時の教育は、授かるもの、ときには押し付けられるものであったと思う。「これが正しい」「こうあるべきだ」といった、一人前の人間として社会に適応するための知識や、思考方法についての訓練を受けるのだ。しかしやがて、自分の選択によって自らの欲求によ
- 子ども 教師 社会 学校 問題 学力 学習 学校教育 授業 人間
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教育原理設題１～教育に関する今日的課題～
- 令和２年度の豊岡短期大学通信課程の『教育原理』のレポート設題１です。 教育に関する今日的課題を選ぶということで、小１プロブレムについて選択し、自らの意見もまとめています。 テキストや参考書をまとめる系のものは普通は簡単（例えば教育心理学の物とか）なのですが、この設題に関してはテキストの内容がどうしても薄いため、複数の参考書やサイトからまとめなければならず、難易度は普通といったところでしょうか。 一発合格ですが、改善点はあります。 丸写しはトラブルの元となりますので、お控えください。
- 通信 豊岡 豊岡短期大学 教育 教育原理 今日的課題 小１プロブレム 令和2年度
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