資料:117件
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【2022年度】佛教大学 S0606 美術概論Ⅰ レポート A判定
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【設題】
本リポートは、以下に示す2部構成として作成すること。
【1-1 1,600字】
平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」「評価規準」について言及すること。
【1-2 1,600字】
平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)の教科目標として掲げられている「(子ども達が)感性を働かせながら、つくりだす喜びを味わう」にせまるための授業構築の要件について、あなたの考えを具体的に述べなさい。
要点・キーワードを確実に記述しています。
佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など)
※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。
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シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。
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※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
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美術概論Ⅰ
S0606
佛教大学
通信
科目最終試験
最新
2017
レポート
佛大
佛大マスター
リポート
A判定
A評価
2018
2019
2021
2022
- 550 販売中 2017/05/11
- 閲覧(3,780)
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S0606 美術概論Ⅰ 最終試験 2018年度 最新版 93点
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設題
①答案の冒頭で平成20年版学習指導要領・図画工作「教科の目標」を正確に示し、その意義・構成等について論述すること。
②平成20年版学習指導要領(図画工作)の「改訂の要点」について概説すること。その際、具体的に3つ以上の「改訂の要点」を示して、それぞれについて説明すること。
③図画工作の評価の特色と評価方法の工夫改善について論述すること。
④明治時代の美術教育について概説すること。その際、以下の3つの用語を必ず使用し、用語の箇所に下線を付すること。フェノロサ、鉛筆画・毛筆画論争、『新定画帖』
⑤大正時代・昭和時代(戦前・戦中)の美術教育について概説すること。その際、以下の3つの用語を必ず使用し、用語の箇所に下線を付すること。(自由画教育運動、『小学図画』」、戦時体制下)
⑥ 戦後の公教育へ影響を与えた民間美術教育運動について概説すること。その際、以下の3つの用語を必ず使用し、用語の箇所に下線を付すること。(創造美育協会、新しい画の会、造形教育センター)
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S0606 美術概論Ⅰ 最終試験 2018年度 最新版 93点
- 550 販売中 2015/01/22
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【佛教大学】美術概論 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
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設題
【1-1】
平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価のあり方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」「評価基準」について言及すること。
【1-2】
平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)の教科目標として掲げられている「(子ども達が)感性を働かせながら、つくりだす喜びを味わう」にせまるための授業構築の要件について、あなたの考えを具体的に述べなさい。
【テキスト】
平成20年告示新学習指導要領による「図画工作科」指導法(理論と実践)
大学美術指導法研究会 藤江充 岩崎由紀夫 水島尚喜 編著
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佛教大学
通信教育課程
レポート
- 550 販売中 2019/02/21
- 閲覧(2,537)
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《佛教大学 小学校教諭》S0606 美術概論Iレポート 【2017年・A評価】
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2017年度シラバス
【設題文】
本リポートは,以下に示す2部構成として作成すること。
【1-1 1,600字】
平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)が目指している,
児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。
その際,必ず,「新しい学力観」「評価規準」について言及すること。
【1-2 1,600字】
平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)の教科目標として掲げられている「(子ども達が)感性を働かせながら,つくりだす喜びを味わう」にせまるための授業構築の要件について,
あなたの考えを具体的に述べなさい。
【参考教科書】
藤江充,岩崎由紀夫,水島尚喜編著(2013)『平成20年告示新学習指導要領による「図画工作科」指導法 理論と実践』第6版,日本文教出版.
論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。
他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。
ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、
是非ご覧になっていってください。
レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、
教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
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佛教大学
佛大
小学校
教員免許
レポート
2017
S0606
美術概論I
- 550 販売中 2018/03/22
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佛教大学 S0606 美術概論Ⅰ 2011年版科目最終試験問題&解答(6問)
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S0606 美術概論Ⅰ 2011年の新問題6セットです。
試験問題が毎年変更されているようですが、今年度中はこれで対応できると思います。
参考にしていただければ幸いです。
・『明治時代の美術教育について概説すること。その際以下の3つ の用語を必ず使用し、用語の箇所に下線を付すること。(鉛筆画 教育、毛筆画教育、新定画帖)』
・『平成20年度版学習指導要領(図画工作)に示された「指導計画 作成上の留意点」について概説すること。その際具体的に3つ以 上の留意点を示して、それぞれについて説明すること。』
・『大正時代・昭和時代(戦前)の美術教育について概説すること。 その際、以下の3つの用語を必ず使用し、用語の箇所に下線を 付すること。(山本鼎、臨画、小学図画)』
・『教育史における「美術の教育」「美術による教育」に関する主張 について論述すること。その際以下の3つの用語を必ず使用し、 用語の箇所に下線を付すること。(創造主義美術教育、美術によ る人間形成、学問に依拠した美術教育)』
・『図画工作科における評価と評定の相違、それぞれを実践する上 での留意点について説明すること。その際以下の3つの用語を必 ず使用し、用語の箇所に下線を付すること。(評定、形成的評 価、相対的評価)』
・『平成20年版学習指導要領・図画工作「教科の目標」を正確に示 し、その意義・構成等について論述すること。』
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佛教大学
美術概論Ⅰ
科目最終試験解答
- 880 販売中 2011/10/19
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