連関資料 :: 社会科教育法
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【明星大学】PB2120 初等社会科教育法（1単位目）2018合格レポート（試験対策（３問）付き
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 2018年度提出・合格 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PB2120 初等社会科教育法（１単位目） 〈課題１〉初期社会科が目指したねらいと指導法の特徴について、今日の社会科のあり方と課題に 関連して論じなさい。 〈課題２〉初等社会科が望むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と 体験学習に関連して論じなさい。 〈試験対策〉 ・初期社会科が示唆している、初等社会科の今日的な課題について述べよ ・初等社会科における知識の習得と学習向上の指導のあり方について具体的に述べよ。 ・初等社会科における「習得」「活用」「探求」の活動と指導方法のあり方について述べよ。 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB2120 初等社会科教育法（1単位目）
550 販売中 2020/07/21- 閲覧(2,926)
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社会科教育法科目最終試験：火災から人々の安全を守る仕事について、４年生で指導する場合の目標、主な学習活動とその展開、指導上の留意点を例示せよ。
- 火災から人々の安全を守る仕事について、４年生で指導する場合の目標、主な学習活動とその展開、指導上の留意点を述べよ。 単元目標 ○火災を防ぐ人々の努力や工夫に興味を持ち、自分でも火事を起こさないように気をつけ行動しようとする ○学校をはじめ地域の消防施設の働きや配置について、人々の安全を守るという視点から考えることができる ○消防署の人との交流や見学したことをもとに、それらを適切に表現し活用することができる ○人々の安全を守るために、消防署を中心とした関係機関の働きやそこに従事している人々の努力や工夫について理解できる 学習計画 １．導入 …１時間 ２．学校や
- 社会科教育法 科目最終試験 火災 ４年 安全 目標
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