連関資料 :: 教育原論1

資料:238件

  • 【佛教大学/最新2022年度】教育原論 S5191 第1設題 A判定
  • 佛教大学 合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応の最新版です。 【第1設題】 指定テキスト第1部10「教育の目的と目標」を中心によく読んで、「教育の目的」について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的について、考えるところを論じてください。  【教授からのフィードバック】 おおむね設題に答えています。受理します。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○参考文献 相馬伸一(2019)「しょうせつ教育原論202X」晃洋書房 藤井千春(2016)「時代背景から読み解く 西洋教育思想」ミネルヴァ書房 今井康雄(1993)「教育思想史」有斐閣アルマ
  • 教育原論 S5191 佛教大学 佛大 2022年度 A判定 第1設題 合格済み レポート 通信 最新
  • 660 販売中 2022/11/01
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  • 【Z1102】【教育原論1】科目最終試験 過去問6題+おまけ4題
  • 【Z1102】【教育原論1】の科目最終試験対策の資料です。 基本的には指定されているテキストの内容を要約したものなので、自分の意見や考えなどは少なく構成しております。 過去問6題 1.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ,現在の学校教育における意義を考察せよ。(893文字) 2.ルソー教育の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ 。(867文字) 3.ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。(911文字) 4.公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。(851文字) 5.ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。(850文字) 6.ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。(871文字) です。 おまけ ペスタロッチーの直観の原理について(848文字) ジョン・ロックの教育論について(946文字) 生涯教育論について(959文字) 西田幾多郎の自己形成論について(959文字) 各設題900文字数前後でまとめており、十分試験に回答できるボリュームで要約しております。 近年の試験傾向では過去問6題の内容で事足りるかと思いますが、 学習の要点に書かれている設題もまとめました。 試験だけでなく、学習としてもご活用いただければと思います。 科目最終試験対策時の参考資料にしていただければ幸いです。
  • Z1102 佛教大学 教育原論1 最終科目試験 過去問 過去問6題+おまけ4題 【Z1102】【教育原論1】科目最終試験 過去問6題+おまけ4題
  • 550 販売中 2017/03/01
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  • 【2022年度】佛教大学 S0101 教育原論 レポート A判定 第1設題+第2設題
  • 【設題1】ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。  【設題2】ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。  要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。 当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです!★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。 第1設題と第2設題を合わせて、この値段です!
  • 教育原論 S0101 佛教大学 通信 科目最終試験 最新 2017 レポート 佛大 佛大マスター リポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
  • 550 販売中 2017/05/11
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