資料:326件
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S0525 学校教育職入門 佛教大学
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佛教大学通信教育の学校教育職入門、『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』のレポートです。2013年9月に提出しました。最新です。
現在、教育現場で働いているので、現場の現状を取り入れながら作成しました。
A判定をいただきました。担当教員の原教授には、所見として、「学校教育職を目指すために、どのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に言及した中央教育審議会(1996)や教育職養成審議会(1997)の各答申についても詳しく記されており、説題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとまっています。今後の学習としては、文部科学省がこれまでのゆとり教育の路線を方向転換し、基礎、基本的な学力の習得に向かう現状も考慮に入れてください。」
とコメントをいただきました。
みなさまのお役に立てば幸いです。
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学校教育職入門
佛教大学
S0525
A判定
2013年最新
教員
資質
- 550 販売中 2013/11/05
- 閲覧(2,147)
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Z1101 学校教育職入門 リポート(A評価)
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【設題】現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
あくまで参考資料としてご利用ください。
5ページ目は脚註と参考文献に使用しています。
評価所見(A)は「学校教育職をめざすためにはどのような資質がもとめられるのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に言及した中央教育審議会(1996)や教育職員養成審議会(1997)の各答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとまっています。今後の学習としては、文部科学省がこれまでのゆとり教育の路線を方向転換し、基礎・基本的な学力の習得に向う現状も考慮に入れてください。」でした。
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Z1101
学校教育職入門
佛教大学
リポート
レポート
合格
A評価
A判定
A評価
A判定
2011年度
- 550 販売中 2011/11/15
- 閲覧(1,802)
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佛教大学 Z1101学校教育職入門
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佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。
【設題】
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
添削担当者の評価を以下に示します。
【設題の把握】 十分
【テキストの理解】 十分
【評価】A
【所見】
設題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとまっています。
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佛教大学
Z1103
教育心理学1
- 770 販売中 2015/05/08
- 閲覧(991)
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学校教育職入門 科目最終試験 6設題
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2014年11月適用。この学校教育職入門の6設題のうち3つの設題の解答は、生徒指導・進路指導の研究の設題3つにもそのまま解答できるように作成しているので、かなり時間短縮できるはずです。
ちなみに私は5の問題が出題され、85点で合格しました。暗記しやすい言葉や文章構成を意識して作成しています。
※参考文献 教員を志すすべての人へ(編集名:教職問題研究会)
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学校教育職入門 科目最終試験 佛教大学 小学校
- 550 販売中 2014/11/26
- 閲覧(1,072)
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【2013年度】学校教育職入門 第1設題
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レポート作成の参考にしてください。
佛教大学
S0525 学校教育職入門
【設題】現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べなさい。
【判定】A
【所見】学校教育職を目指すために、どのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。・・・
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佛教大学
S0525
学校教育職入門
A判定
- 550 販売中 2016/04/01
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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