連関資料 :: 心理学

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資料:2,095件

聖徳　通信　学校臨床心理学　第３課題　評価S
【評価】S 文末に参考文献を記載してあります。（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）課題名：学校臨床の目的、学校での面接の進め方、枠組みの特徴、さらにスクールカウンセラーの役割についてまとめてください。
聖徳通信学校臨床心理学
660 販売中 2018/03/16
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【品質保証】卒業論文　心理学系【低価格・高品質】
心理学系の卒業論文です。テーマは【幼児期と児童期における自己決定力の形成-褒められ方とその経験が与える影響-】となっています。章構成は第1章　はじめに 1-1 研究の背景 1-2 研究の目的第2章　序論 2-1 「褒められる」とは 2-2 「自己決定力」とは第3章　先行研究第4章　本論A 4-1 本研究の目的と問い 4-2 仮説第5章　本論B 5-1 本研究の調査方法と内容第6章　本論C 6-1 本研究の調査結果 6-2 調査結果を踏まえた分析 6-3 本調査の分析を踏まえた推察第7章　結論となっています。調査は、実際に行ったアンケート調査を基に分析・考察しています。調査も踏まえて、全ての章及び内容が高品質であることを保証致します。しかし、販売資料であるため、全体の1割程度は違い表現や言い回しに変えたり、加筆修正されたりした方が良いと進言致します。
卒業論文卒論心理学発達心理学児童心理学自己決定力幼少期児童期調査資料あり引用あり脚注あり高品質品質保証
5,500 販売中 2023/12/27
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発達心理学　「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ。」
乳幼児期から児童期に至る発達の特徴を述べるうえで、まず発達について述べていく。発達心理学では『発達』という言葉に２通りの意味がある。　まず１つ目の意味は、『能力の上昇』の発達である。例えば、人の体は生まれてからしばらくは大きくなる。そして青年期を境に成長は止まり、いずれは老化していく。以前は、この１つ目の意味では、体が大きくなる時期までを発達とし、体の成長が止まる青年期以降の変化を発達と取り扱わなかった。　しかし現在、主流になっている２つ目の意味では『人が生まれてから死ぬまでの一生の変化』を発達と捉えている。この考え方を扱う分野を生涯発達心理学という。そして近年、生まれてからの成長ではなく、受精した時点から死ぬまでを発達と捉える動きが高まっている。
心理学発達子ども心理社会道徳保育幼児児童課題
550 販売中 2012/05/15
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発達心理学　第２課題　第１設題　S評価
テーマ：青年期のアイデンティティの危機について概説しなさい。講評：アイデンティティの危機はアイデンティティを確立する為には避けては通れない峠なのです。そこで自らのこれからの方向付けを確信を持って決定し、踏み出すのです。アイデンティティの危機は壮年期、老年期にも出会うでしょう。その都度青年期での体験を思い起こして進めばよいのです。青年期におけるアイデンティティの危機体験はその人のアイデンティティ確立の為には極めて重要なことなのです。
アイデンティティの危機
550 販売中 2012/06/20
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明星(通信)　☆発達心理学　1・2単位目セット☆合格レポート
この科目は教科書の読み込みがかなり必要であり、各心理学者が提唱した内容を正確に示す必要があり、とても時間を要する課題です。採点者に『正確に伝わりやすい文章表現』を基に理解度を示していくにはどうしたらよいのか、また、この科目課題レポートから科目修了試験やスクーリングのレポートの参考としても使っていただけると幸いです。課題１『1．発達を規定する要因として、遺伝と環境があるが、それに関する考え方を4つ説明したうえで、人間の発達の特徴を「発達段階」「敏感期」「初期体験」「可逆性」の用語を用いながら述べなさい。 2．乳児の発達の特徴を運動機能・認知能力・学習能力・対人関係能力・情動(情緒)発達の側面から説明しなさい。』課題2『1．ことばとコミュニケーションについて述べなさい。　　 2．親子関係の発生から集団の中で人との関わりを広げ、他者を理解し自己を形成していく道筋について述べ、保育・教育の果たす役割を説明しなさい。』
明星通信必修教職教養　2021 2020
770 販売中 2021/03/08
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