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連関資料 :: 明星大学通信教育の合格レポート

資料:247件

  • 《明星大学通信》PB3040：初等図画工作科教育法 2単位目★2016年度 一発合格レポート
  • 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ 　１．テキスト内の第2 章第４節「表現（２）－絵に表す」及び第5 節「表現（２）－版に表す」を600 字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「絵に表す」または「版に表す」の題材をひとつ考え、その概要を400 字程度で述べなさい。 　２．テキスト内の「図画工作科の評価｣（第４章）を読み、「５評価の観点と評価基準の作成」の内の「（１）評価の観点とその趣旨」の①〜⑤までを800 字程度に大意要約し、200 字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。 ★講評★ 　１の題材は、思いでとしてどのような絵の内容になることを想定されていますか？より具体的に言及すると良いでしょう。(風景なのか、人物中心なのか等) 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 PB3040 初等図画工作科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 2単位目 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題 子ども 社会 学校 学習指導要領 表現 能力 言語 学習 活動
  • 550 販売中 2017/01/16
  • 閲覧(3,291)
  • 《明星大学通信》PB2130：初等算数科教育法 1単位目+2単位目★2017年度 一発合格レポート
  • 2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○１単位目 　１．「数と計算」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「算数的活動」の教材を１つ考案しなさい。 　２．「量と測定」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「個に応じた指導」とその流れについて具体的な教材を挙げて説明しなさい。 ○２単位目 　１．「図形」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「数学的リテラシー」を育むための教材を１つ考案しなさい。 　２．「数量関係」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、子どもの「数学的な考え方」をのばすための教材とその指導の流れについて具体例を挙げて説明しなさい。 ★講評★ ○１単位目 　１．適切に課題をとらえ、答えることができました。 　２．大よそ課題にこたえることができました。 ○２単位目 　１．大よそ課題にこたえることができました。 　２．大よそ課題にこたえることができました。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 PB2130 初等算数科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目 2単位目 1単位目と2単位目セット セット販売 2014 2015 2016 2017 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題 子ども 学習指導要領 指導 問題 児童 学習 比較 測定 自然
  • 990 販売中 2017/07/24
  • 閲覧(6,606)
  • 《明星大学通信》PB2160：初等教育方法学 1単位目+2単位目★2017年度 一発合格レポートセット
  • 2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○１単位目 　１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 　２．次の語について、それぞれ調べなさい。 　　　(1)情報活用能力　(2)絶対評価　(3)生きる力 ○２単位目 　１．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 　２．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 ★講評★ ○１単位目 　１．両者自体について，一定の認識があります。比較検討の視点は，もう少し深めておきたい。 　２．各事項とも調べてあり，要約も充実しています。 ○２単位目 　１．具体的な面からも，検討が進められています。 　２．教育方法の流れについて，理解が得られました。ここ数年の動向も，整理しておくとより良いでしょう。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 PB2160 初等教育方法学 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目と2単位目セット セット販売 2014 2015 2016 2017 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題歴史 情報 子ども 社会 学習 学校 発達 問題 生きる力 評価 科学
  • 990 販売中 2017/12/28
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  • 《明星大学通信》PB2100：初等教育課程論 1単位目+2単位目★2017年度 一発合格レポートセット
  • 2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○１単位目 　１．教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 　２．『小学校学習指導要領』の７回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめてください。 ○２単位目 　下記3 問より2 問選択し、解答のこと。 　1. 小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。 　2．教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめてください。 　3．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。なおその際、保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げてください。 ★講評★ ○１単位目 　大変よくまとめています。今後も同様に学習を続けてください。 ○２単位目 　大変よくまとめています。今後も同様に学習を続けてください。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 日本 学校 子ども 小学校 教師 評価 社会 発達 教育課程 学習 学習指導要領 生きる力 児童 問題 明星大学 PB2100 初等教育課程論 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目 2単位目 1単位目と2単位目セット セット販売 2014 2015 2016 2017 中学校 教職 教員 大学 課題
  • 990 販売中 2017/12/28
  • 閲覧(4,668)
  • 《明星大学通信》PA1030：教育の制度と経営 1単位目+2単位目★2018年度 (一部)一発合格レポートセット
  • 2018年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 この課題の添削は比較的厳しめです。 スクーリングや試験で会った人に聞いても、1・2単位とも一発で合格したという人は 非常に少なく，私も「PA4030：教職実践演習(教諭)」とこの単位のみ不合格をもらいました。 1単位目-課題1と，2単位目-課題2については一発で合格の評価を頂きましたので レポートのクオリティとしては高いものだと自負しております。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○１単位目 １．日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。(一発) ２．各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。 ○２単位目 １．学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 ２．家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。(一発) ★講評★ ○１単位目 １．“教育方針の基盤”，日本の将来にとって大事ですネ。 ２．ドイツからも他の国からも学ぶこと，沢山ありますネ。現代公教育制度の原理やそれに至る歴史についても，別にまとめておくと良いかと。 ○２単位目 １．“一人ひとりの長所を認め”伸ばすこと，教師の責任ですネ。(1)については，学校教育，経営全体の基本原則，特徴を，(2)では学校家庭地域，行政(教委)との関連も押さえておくと良いかと。 ２．子どもの課題に，“言い訳”はあってはならないですネ。(一発) 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 PA1030 教育の制度と経営 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目 2単位目 1単位目と2単位目セット セット販売 2014 2015 2016 2017 2018 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題 日本 情報 学校 経営 子ども 社会 教育学 学習指導要領 生きる力 科学 環境 コミュニケーション
  • 990 販売中 2019/01/17
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