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連関資料 :: 特別活動研究

資料:396件

  • Z1116 Z1107 特別活動研究（中・高） [A判定：2013年合格済み]
  • 2013年にA判定で合格済みです。 ちなみに、私は、同志社大学法学部を卒業しています。 〈 設題 〉 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 教科書にそいつつも、参考文献や文部科学省のHP等を参考にして、読みやすく、分かりやすい文章を書くように心掛けました。シラバスの指示通り、テキストのどこのあたりを参考にしたかを細かく記載しています。 先生の所見は、「学校行事の内容について、学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、その中に含まれる学校行事の三大特質についても触れられており、大変よいレポートであると判断できます。」でした。 ぜひ、参考にされてください。
  • 特別活動研究 特別活動研究（中・高） Z1116 佛教大学 特別活動 Z1107 RCat
  • 550 販売中 2013/05/09
  • 閲覧(2,146)
  • 特別活動研究　S0529　科目最終試験問題　『「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。』
  • 特別活動研究　S0529 科目最終試験問題 『「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。』 (1) 学級や学校の生活づくり この活動は，教師の適切な指導の下に，児童自らが楽しく充実した学級や学校の生活をつくっていくことを内容としている。児童の発意，発想から様々な活動が生まれ，学級や学校の生活を向上させようとする活動へと広がっていく過程で児童一人一人に自主性や社会性，集団の一員としての責任感などについて実践を通して育てるとともに，望ましい人間関係を築こうとする態度を形成するものである。学校の生活づくりに関する内容は，児童自らが気付き，関心をもつものであって，しかも，児童の能力にふさわしく，児童が共同して，具体的に解決の方法を見いだし，実践できるものが望ましい。つまり，取り上げる問題の条件として，例えば人の話を静かに聞くなど，一人一人が心掛ければ解決する問題ではなく，学級の児童全員が協力して取り組まなければ解決できない問題であり，児童の発達の段階にふさわしく，解決の方法を見いだすことができ，しかも，教育的に望ましいと認められる問題であること
  • 特別活動研究 科目最終試験 佛教大学 通信
  • 550 販売中 2008/09/16
  • 閲覧(4,003)
  • S0529特別活動研究　科目最終試験６問　９6点　2020-2021年最新版
  • S0529特別活動研究の科目最終試験問題６問です。 教科書に合わせて解答を作っています。 ９４点で受かりました。良ければ参考にしてください。 試験問題は、以下の六つですので、ご確認頂いてからご購入下さい。 ①「特別活動」の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ②「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 ③「学級活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 ④「学級活動」における「係りの活動」の指導の要点を説明しなさい。 ⑤「児童(生徒)会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。 ⑥「学校行事」について、５つの活動内容とそのねらいを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を、活動例をあげて具体的に説明しなさい。
  • 佛教大学通信　科目最終試験対策
  • 550 販売中 2016/03/01
  • 閲覧(3,295) 3
  • 【レポート】佛教大学　Ｚ1116　特別活動研究(中・高）第1設題　A判定
  • 【内容】 2017年度　佛教大学　Ｚ1116　特別活動研究(中・高）第1設題　のA判定レポートです。 【設題】 3200字　第１設題「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 【教授からのレポート所見】 「学校行事の目的や内容について、5つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんと触れられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、取り上げた行事の具体例のなかにきちんと学校行事の三大特質についても触れられており、大変よいレポーとであると判断できます。」と総評を頂きました。 【個人的見解】 レポートのお題に沿って、定義づけから、全体　→　細分化　→　具体的な指導について説明するという形でレポートを進めております。 レポート作成の参考にしてください。
  • 佛教大学 通信 特別活動研究 合格
  • 550 販売中 2020/07/29
  • 閲覧(2,150)
  • 佛教大学通信教育部　特別活動研究　Ｓ０５２９　第一設題 Ａ評価
  • 佛教大学　特別活動研究のレポート（Ａ評価）です。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。 《所見のまとめ》 「特別活動とは何か」について正確に考察できているという評価でした。 また、取り上げた行事についての説明も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつものかや、展開についても具体的に考察できている、特別活動における学校行事の特質もしっかりと理解されており、たいへんよくまとまっているという内容でした。
  • 環境 小学校 学校 子ども 活動 社会 文化 道徳 行事
  • 550 販売中 2010/08/13
  • 閲覧(1,912)
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