資料:238件
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Z1102 教育原論１（A判定：2013年合格）
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2013年にA判定で合格済みです。
なるべく教科書にそいつつも、分かりやすく、読みやすい文章になるよう心掛けて、書きました。
ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。
先生の所見は、「よくまとまっています。努力の跡がうかがえます。」でした。ぜひ、参考にされてください。
第１設題：ハヴィガーストの発達課題について述べよ。
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Z1102
教育原論１
教育原論
佛教大学
550 販売中 2013/05/09- 閲覧(1,523)
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教育原論レポート第１設題：「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」
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「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」
１．有機的・発生的教育方法
ペスタロッチーは「隠者の夕暮」「リーンハルトとゲルトルート」の著者で有名である。ペスタロッチーはルソーと同様に、子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えている。それまで子どもは生まれながらには未だ動物的であるにすぎず、この動物的衝動を根絶することが教育なのであるとされていた古い考えの教育観であった。真の認識、美の感情、善の力、これらはすべて子どもが生まれながら有しているものであり、あたかも植物が発芽し生長し花を咲かせ実となっていくのと同様に
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教育原論
ペスタロッチー
教育学
直観の原理
- 660 販売中 2009/03/16
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