連関資料 :: 心理学
資料:2,095件
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学生が考える簡易事業計画書 心理学編
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1.はじめに
現代の人は特に人付き合いなどに苦労をしている人は決して少なくないと思います、ニュースなどでも時々報道されていますがご近所トラブルなどが原因で刑事事件に発展してしまうことも珍しくありません、ですからできることなら誰だって人に反感を買わずに苦情をいえたり、思っていることを言いたいと思っている人は決して少なくないと思います。
ですからニーズとして考えても申し分ないと考えております。もちろん今現在自分が興味のあることだということも理由の一つです。、決して良い出来とはいえないかもしれません、ですがいたらないところも改善してどんどん努力していくつもりなので温かい目でご覧ください。
2、タイトル
「心理学的にみる人に反感を買わない話(苦情の言い方など)の仕方をe-ブック形式にて販売」
3、客層(対象)
様々なトラブルに悩む男女や人付き合いが苦手な男女など。年齢などは制限なしです。
4、企画の内容
最近隣人との「トラブル」が激増しています。モラルの低下、コミニケーションの不足その外自分勝手な「うつ病」的な人が増えた理由によるものか、「騒音」に関する事件も多いのです。
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レポート
経営学
事業
心理学
計画書
550 販売中 2006/11/02
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【佛教大学】教育心理学 合格済み レポート
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佛教大学通信課程 教育心理学の合格済みレポートです。
こちらは2019年度4月以降の入学、新テキスト・シラバスに対応しております。
佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
【設題】
教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。(3200字程度:2800~3600字厳守)
【参考文献】
新しい教職教育講座 教職教育編④ 教育心理学
神藤貴昭・橋本憲尚著
ミネルヴァ書房
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佛教大学
教育心理学
最新
S5193
550 販売中 2020/11/04
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社会福祉現場において心理学的アプローチの有用性について
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社会福祉現場において、福祉の専門知識や技術に加えて、心理学的な専門知識、アプローチが求められるようになってきているが、それはどのような効果、有用性があるのだろうか。なぜ、心理学の知識が導入されているのだろうか。
社会福祉現場での援助の対象である利用者はそれぞれ固有の問題を抱えていて、生活暦、家庭環境、生まれ持った気質なども違い、価値観やニーズは決して同じものはなく、私たち援助者はその人の立場にたって、最善の利益がもたらされるように努めなければならない。
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レポート
福祉学
社会福祉
心理学
有用性
回想法
認知症
550 販売中 2006/09/21
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児童心理学 PB2090 1単位目 合格レポート
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明星大学 通信教育 教育学部の児童心理学(PB2090)の合格レポートです。
講評もよいものでした。
参考にして頂ければ幸いです。
私のブログで
レポートの進め方や、勉強のコツなども
日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。
http://ameblo.jp/meiseihanako/
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明星大学
通信
心理学
レポート
課題
愛着
550 販売中 2013/07/12
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児童心理学 PB2090 2単位目 合格レポート
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明星大学通信教育 教育学部 児童心理学(PB2090) 2単位目の合格レポートです。
参考にしていただければ幸いです。
私のブログで
レポートの進め方や、勉強のコツなども
日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。
http://ameblo.jp/meiseihanako/
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明星大学
通信
レポート
児童心理学
自尊感情
550 販売中 2013/07/12
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教育心理学(PA2030) 1単位目 合格レポート
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明星大学 通信教育 教育学部の教育心理学 (PA2030)
の1単位目 合格レポートです。
講評はとてもよいものでした。
またブログで、レポートの書き方や、スクーリング対策などの
経験談を日々アップしていますので、そちらのほうも
参考になさってください。
http://ameblo.jp/meiseihanako/
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明星大学
通信
教育心理学
1単位目
合格
レポート
550 販売中 2013/07/25
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教育心理学レポートS0105 第二設題
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「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」
人はさまざまな環境に反応して生活を営み、環境はたえず変化している。ゆえに、人が生きてゆくには環境と状況に応じた行動をとる必要がある。さらに、単なる生命の保全だけではなく、欲求を満たして行動できるように、行動を調節してゆかなければならない。このように、主体としての個人が、その欲求を満足させようとして環境の諸条件と調和するためにとる行動や態度の調整を「適応(adjustment)」と呼ぶ。
「適応」の様態に関して、その元にある人の行動を引き起こす「動機づけ」と欲求の種類、その対立に起因する「葛藤(conflict)」や阻害されて生じる「欲求不満(frustration)」の成り立ち、そして、それらの対処の仕方としての「適応機制(adjustment mechanism)」と「防衛機制(defense mechanism)」がある。
①抑圧(repression)
心的エネルギーをそのまま発散させると不安や破局を起こす恐れがある時、自我がそのような不安や破局を起こしそうな衝動やそれに結びついた観念や感
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環境
子ども
心理
社会
文化
学校
行動
意識
不安
合格レポート
教育心理学
佛教大学通信教育学部
心理的機制
550 販売中 2009/03/23
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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