連関資料 :: 心理学
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【聖徳大学】心理学研究法第二課題【評価S】
- 以下のキーワードをすべて用いて、「独立変数の手続き化の方法」を説明しなさい（キーワードを用いる順番や回数は自由） 〈キーワード〉 【①概念的独立変数】 【②純化】 【③多重操作】 【④概念的従属変数】 聖徳大学通信教育学部心理学科の心理学研究法の第2課題のレポートです。 あくまでもご参考程度にお願いいたします。 ※２０２５年度版 ※参考文献 ・高野陽太郎・岡隆編『心理学研究法―心を見つめる科学のまなざし』補訂版(有斐閣アルマ)2017 ・松井豊『三訂版 心理学論文の書き方 卒業論文や修士論文を書くために』(河出書房新社)2022 ・吉田寿夫『本当にわかりやすいすごく大切なことが書いてあるごく初歩の統計の本』(北大路書房)1998
- 聖徳大学 心理学研究法 独立変数
660 販売中 2025/04/24- 閲覧(920)
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【品質保証】卒業論文 心理学系【低価格・高品質】
- 心理学系の卒業論文です。 テーマは 【幼児期と児童期における自己決定力の形成-褒められ方とその経験が与える影響-】 となっています。 章構成は 第1章 はじめに 1-1 研究の背景 1-2 研究の目的 第2章 序論 2-1 「褒められる」とは 2-2 「自己決定力」とは 第3章 先行研究 第4章 本論A 4-1 本研究の目的と問い 4-2 仮説 第5章 本論B 5-1 本研究の調査方法と内容 第6章 本論C 6-1 本研究の調査結果 6-2 調査結果を踏まえた分析 6-3 本調査の分析を踏まえた推察 第7章 結論 となっています。 調査は、実際に行ったアンケート調査を基に分析・考察しています。調査も踏まえて、全ての章及び内容が高品質であることを保証致します。しかし、販売資料であるため、全体の1割程度は違い表現や言い回しに変えたり、加筆修正されたりした方が良いと進言致します。
- 卒業論文 卒論 心理学 発達心理学 児童心理学 自己決定力 幼少期 児童期 調査資料あり 引用あり 脚注あり 高品質 品質保証
- 5,500 販売中 2023/12/27
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【聖徳大学】社会・集団・家族心理学Ⅲ１－１【評価A】
- こちらのレポートはすでに評価済のレポートです。 あくまでも参考程度にしていただき、レポートの丸写しはご遠慮ください。 ご自身で参考文献を探して読まれると、さらに学びが深まると思います。 【課題名】 家族ライフサイクルの観点から家族の成立から終焉までをとらえなさい。その際に、ライフステージに移行に伴う危険と機会についても併せて言及しなさい(すべての段階について)。 【参考文献】 平木典子・中釜洋子共著『家族の心理』第2版(サイエンス社)2019 榎本博明 編著 『家族心理学』おうふう 2009年
- 心理学 社会集団家族心理学
- 770 販売中 2025/10/14
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教育心理学 第1課題第1設題 評価Ａ
- ・課題名 生徒が意欲をもち「みずから学ぶ」力を身につけるためには何が必要か、理論・先行研究などをふまえた上で考えを述べよ。 ・講評 表記の工夫をするだけで、レポートのグレードがＵＰします。 ・参考文献 『学校教育の心理学』無藤隆・市川伸一 学文社 2008,10,1 『学校心理学が変える新しい生徒指導』山口豊一 学事出版 2008,6,16 『学ぶこと・教えること―学校教育の心理学』鹿毛雅治 金子書房 1997,4,25 『学校と教育の心理学』市川伸一 岩波書店 2011,2,17 『「使える」教育心理学』服部 環 北樹出版 2012,4,20 ・備考 完コピなど、そのまま写しての提出は絶対にしないで下さい。参考書程度にお願いします。
- 聖徳 通信 教職 教育心理学 レポート
- 550 販売中 2013/03/18
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教育心理学 第2課題第1設題 評価Ａ
- ・課題名 多くの人が集まる学校、教室を教育の「場」としてとらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。 ・講評 子どもの発達という視点もあるとよかったですね。 ・参考文献 『学校教育の心理学』無藤隆・市川伸一 学文社 2008,10,1 『学校心理学が変える新しい生徒指導』山口豊一 学事出版 2008,6,16 『学ぶこと・教えること―学校教育の心理学』鹿毛雅治 金子書房 1997,4,25 『「使える」教育心理学』服部 環 北樹出版 2012,4,20 ・備考 完コピなど、そのまま写しての提出は絶対にしないで下さい。参考書程度にお願いします。
- 聖徳 通信 教職 教育心理学 レポート
- 550 販売中 2013/03/18
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