連関資料 :: 心理学
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心理 学 概論 「各発達段階の特徴について述べよ。」 課題レポートB判定
フロイト(Freud、S.)の正統的後継者とされる精神分析学者エリクソン(Erikson、E.H.)は、フロイトの生物学視点からの発達理論に社会的視点を加え、独特の人格の発達理論をつくり、またパーソナリティの健康、あるいは精神面の健康は、各発達段階に固有なライフ・タスク(生命的、生活的な課題)の達成とそれに伴う心理面の危機を克服することで可能になると考えていた。
以下に、各発達段階の身体的・心理的特徴について述べ、更に発達段階でどんな問題行動があるかを考察し、その対処法を述べることにする。
乳幼児期は、細分化すると、乳児期、幼児期前期、幼児期後期の3つに分けられる。乳児期は、エリクソンが”Iam what I am given”の段階と性格づけている。自分一人の力で生きていくことのできない乳児は、大人の暖かな愛情と温もりのある養護を受ける中で、安心して生きる事が許されている自分やそれを支えてくれている大人を実感する。
心理学
発達
カウンセリング
心理
社会
健康
幼児
自分
問題
課題
1,100 販売中 2012/04/26
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<明星大学通信教育部>458児童心理 学 1単位目
課題1 横断的方法・縦断的方法,発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。
講評 それぞれの研究法について的確によくまとまっています。
課題2
愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。
講評 愛着の形成とその意義についてよくまとまっています。愛着の形成要因についてはカイアンズの実験も重要です。
横断的方法
縦断的方法
事例研究法
心理学
子ども
発達
社会
心理
550 販売中 2011/06/07
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聖徳大学通信 心理 学 史第三課題第一設題
聖徳大学通信、心理学科の心理学史第三課題第一設題のレポートです。評価はAでした。
・「流れを読む心理学史 世界と日本の心理学」,サトウタツヤ,高砂美樹,有斐閣アルマ,2010年1月20日初版第4刷発行
・「心理学キーワード辞典 改訂版」,大学院入試問題分析チーム,オクムラ書店,2008年12月16日改訂版第1刷発行
環境
実験
心理学
心理
言語
分析
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学習
行動
運動
880 販売中 2021/02/17
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聖徳大学通信 心理 学 史第四課題第一設題
聖徳大学通信、心理学科の心理学史第四課題第一設題のレポートです。評価はAでした。
・「流れを読む心理学史 世界と日本の心理学」,サトウタツヤ,高砂美樹,有斐閣アルマ,2010年1月20日初版第4刷発行
・「心理学キーワード辞典 改訂版」,大学院入試問題分析チーム,オクムラ書店,2008年12月16日改訂版第1刷発行
心理学
心理
問題
分析
政策
人間
比較
測定
子供
能力
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聖徳大学通信 認知心理 学 第一課題第一設題
聖徳大学通信、心理学科の認知心理学第一課題第一設題のレポートです評価はBでした。
・知性と感性の心理 認知心理学入門→行場治朗/箱田裕司・福村出版・2000/10/1 初版発行、2010/3/25 第13刷発行
・グラフィック心理学→北尾倫彦/中島実/井上毅/石王敦子・サイエンス社・1997/4/10 初版発行、2009/1/25 初版第21刷発行
・心理学キーワード辞典 改訂版→大学院入試問題分析チーム・オクムラ書店・2002/9/10 初版第1刷発行、2008/12/16 改訂版第1刷発行
実験
情報
記憶
分析
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影響
短期記憶
方法
研究
メカニズム
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