連関資料 :: 憲法
資料:718件
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慶應通信_合格レポート_法学(憲法を含む)
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慶應義塾大学通信教育課程
総合教育科目「法学(憲法を含む)」の合格レポートです。
レポート課題:「公法」と「私法」という法分類の存在を前提として、1.「社会法」なる法分野の生成過程,および2.一般論として「社会法」の具体的内容とはいかなるものであるかについて、順番に従いそれぞれ個別に論じなさい。
なお、1を述べるにあたっては、テキストにいう「民法における指導原理」に必ず言及しつつ論を進めること。
あくまでもレポート作成の参考としていただき,コピペによる流用はなさらないようにお願いします。
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経済学部
法学(憲法を含む)
1,100 販売中 2022/03/29
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憲法 科目試験解答例 近大姫路大学
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平成25年度近大姫路大学通信教育課程「憲法」科目テスト解答例です。テスト対策の参考としてお使い下さい。
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問1:近・現代立憲主義憲法の存在意義について述べなさい。
問2:明治憲法と日本国憲法を比較して、その特質につき論じて下さい。
問3:現代立憲主義憲法の特質につき―人類普遍の原則として―「人間の尊厳」から抽出される人権論を叙述してみて下さい。多面的に検討して下さい。
問4:現代立憲主義の原則から、権力分立論は「人は国家のために存在するのではなく、国家が人のために存在する」との認識につき、社会福祉国家の視点から論じて下さい。
問5:現代国家における基本的人権論は、いかにあるべきか。国際人権論や新しい人権論を多面的に論じて下さい。
問6:現代国家における憲法上の保障する医療と人権に関して事例などを以て検証してみて下さい。※障害者の人権、児童(子ども)の人権、弱者・患者の人権等があります。
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※私が受けた試験では問5が出題され、評価はBでした。その他の問いに関しては評価を保証するものではありませんので、あくまで参考としてお使いください。
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近大姫路
通信
憲法
科目
試験
解答
立憲主義
明治憲法
人権論
障害者の人権
子どもの人権
880 販売中 2013/09/17
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憲法 論証 内閣の法律案提出権は認められるか
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内閣の法律案提出権は認められるか。
内閣に法律案提出権が認められるか。法律案提出権の所在につき明文の規定はなく、問題となる。
この点に関し、国会の「立法」は国会の議決のみにより成立する(国会単独立法の原則、41条)ところ、発案も立法作用の一部をなすので、これを内閣に認めることは、41条に反するとの見解もある。
しかし、発案は国会の議決をなんら拘束するものではない以上、立法そのものとはいえないと解される。のみならず、議院内閣制の下では、国会と内閣の協働が要請されており、内閣に法律案提出権を認めることは、かかる要請に合致する。
さらに、72条の「議案」には法律案も含まれていると解することが
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憲法
論証
内閣
法律案提出権
550 販売中 2008/09/19
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憲法 司法権&行政権に対する民主的統制について
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問題
司法権に対する民主的統制について、行政権に対する民主的統制と比較しつつ論ぜよ。
1 司法権に対する民主的統制の必要性と限界
国民主権からは全ての国家機関の活動に対する民主的統制が必要。
↓
行政権に対しては強い民主的統制の必要性あり。
これに対し、司法権については司法権の独立に配慮し、民主的統制にも限界あり。
2 民主的統制の具体的な方法
国家機関を通じた統制の方法
対行政権・・・議院内閣制の下、国会から強い民主的統制を受ける(69条、62条など)。
対司法権・・・組織構成に関しての法律による統制、内閣による裁判官の指名・任命、弾劾裁判、国政調査権については、
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憲法
司法権
行政権
民主的統制
550 販売中 2008/09/22
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憲法 論証 適用違憲と合憲限定解釈の異同
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適用違憲と合憲限定解釈の異同
問題
適用違憲の手法と合憲限定解釈の手法の異同につき論ぜよ。
答案
1(1) 適用違憲の手法とは、ある法律の合憲性が争われている場合に、法律自体は合憲としつつも、問題となっている事案に適用される限りでは違憲とする判決手法をいう。
これに対して、合憲限定解釈の手法とは、法律をそのまま適用すると違憲となる場面が生ずるような場合において、法律の適用範囲を法律が合憲となるように限定して解釈する手法をいう。
2(1) 適用違憲の手法も合憲限定解釈の手法も、法律を特定の事案に適用すると違憲となるおそれがある場合に、法律自体を違憲とすることを避ける手法ということができる。
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憲法
論証
適用違憲
合憲限定解釈
550 販売中 2008/09/22
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憲法人権論証パターン(新司法試験対策)
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憲法人権パターン
Ⅰ、通常の場合(実質的要件のみが問題)
第1、規制されている側の主張
☆ここでは「どのような点で、どのような侵害が生じているか」を被規制者の立場から具体的に論じることが必要。
☆1では単に主張を並べるだけでなく、問題の事情に即した解決方法を論理的に導く。
(取消訴訟を提起したいから違法事由として…、無罪を主張したいから法律の無効事由として…etc)
☆原告の主張だからとにかく人権の重要性を強調→違憲審査基準はあえて定立せずに、目的、関連性、手段の合理性を共に否定して不当な制限である、ともっていく。
☆明らかに判例と類似した事例の場合は、原告が判例の違憲審査基準を定立→反論で射程の範囲外を主張→自己の見解で結論。
☆主張の中に平等権が含まれる場合、最後に主張するのが通常。
☆裁量違反を主張する場合、裁量を認定した上で「処分が憲法上の基本的人権を侵害する場合、裁量権の行使は定型的に逸脱・濫用にあたり行訴法30条により違法な処分となる」
1、Xとしては、<具体的な事情>から本件規制が①○○条、②△△条に反することを主張する。以下具体的に検討する。
2、①について
(1)保
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憲法
福祉
人権
法律
自由
判例
問題
権利
論証
新司
司法試験
3,300 販売中 2009/03/03
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憲法 分冊2 日本大学通信教育部
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課題
違憲判決の効力について論ぜよ。
違憲判決の効力とは、付随的違憲審査制のもとにおいて、最高裁判所によって
法令違憲と判断された場合、その判決が違憲とされた法令、特に法律の効力について、
憲法上どのような法的効果をもつか、ということである。
この点に関しては、問題を区別することが必要である。
第1は、最高裁判所の違憲判決は、法律をさかのぼって向こうとする効力をもつのかどうかである。
違憲判決の時間的効力の問題である。
第2は、裁判所の違憲判決が法令と同じ効力を持つか否かである。
これは従来、「違憲判決の効力」として議論されてきたものであり、
違憲判決は法令と同じ効力を持つとする一般的効力説と、
あくまで当該具体的事件にのみ及びとする個別的効力説との対立がある。
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日本大学
通信教育部
憲法
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問題
効力
違憲
裁判
判決
裁判所
事件
無効
660 販売中 2012/02/14
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新しくなった
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