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明星大学 教育学部 初等教育方法学 PB2160 科目修了 試験 2016年 2017年
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明星大学 初等教育方法学 PB2160
頻出問題はほぼすべて網羅しているため、こちらで対策可能です。また、試験に適した文字数や、似た問題を同じ解答で対処できるようにしたり、必要用語はピックアップしつつまとめるなどしたりして、工夫をしています。
私が別の人のレポートを買った際に、過去問題文が前のもののままで残念だった経験がありますので、
購入される際は、対応問題数の多さに惑わされないように気を付けてください。
○使用テキスト:「教育方法の理論と実践」
小川哲生・菱山覚一郎著(明星大学出版部)
2016年度試験からの過去問題
☆問題☆情報機器を活用した授業展開する際に考慮すべき事項について説明せよ。
☆問題☆情報化の波は、教育方法にどのような変化を与えたか、具体的にまとめなさい。
☆問題☆情報機器や情報ネットワークが授業にもたらす影響を具体的にまとめなさい。
☆問題☆問題解決学習の長所・短所を具体的な視点も加味しながら整理しなさい。
☆問題☆授業と評価の在り方について、独自の視点も加味して考察しなさい。
赤シート(暗記シート)で必須単語を記載しています。
購入前に、PDFを見て頂ければ雰囲気が分かるかと思います。
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451
教育方法学
テスト対策
模範解答
明星大学
通信教育
明星大学通信教育部
科目試験明星大学
通信教育学部
初等教育方法学
PB2160
科目修了試験
- 550 販売中 2017/06/13
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科目最終試験、教育方法学、試験問題&解答4種類セット
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教育方法学・4種類セット
基礎基本が重要であるが、学力の構造をどのように考えればいいか。説明せよ。
新教育課程では次の4つの学力をバランスよく育てることが大切である。
前者3つが「教科学習で主に目指す学力」であり、最後のものが「総合学習で主に目指す学力」である。
基礎的な学力A
これは単純に読み、書きといった学力で、教科等の学習の基礎となるものである。国語、算数の学習のみならず、社会の学習においても教科書や資料集を読む力が基礎となってくるし、理科でも実験などで計算する力がどうしても必要となってくるのである。さらにこの学力は子供の将来の社会生活(仕事、日常生活など)の基礎となるものである。
基礎的な学力B
これは学習指導要領で明示されている目標と内容に基づく教科等の学力である。
2002年の学習指導要領で3割の教科内容が削減された。そして、文科省は新学習指導要領は子供たちが学習すべき最低限の基準であるという解釈を示した。
したがって、学校はこれまで以上にすべての子供たちに「基礎的な学力B」を確実に身につけさせる責務を負うことになったのである。それを強く後押ししているのが「学校の説明責任」
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科目最終試験
教育方法学
試験問題&解答4種類セット
お得セット
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- 2,200 販売中 2008/11/14
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