連関資料 :: 教育原論
資料:485件
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S8101 教育原論1 佛教大学 A判定
- 「ハヴィガーストの各年齢別の発達課題をうまく整理して記述していた。」との所見をいただきました。 テキスト 「教育学の基礎」 佛教大学
- 佛教大学 A判定 ハヴィガーストの各年齢別の発達課題 ハヴィガーストの発達課題 教育原論1
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【2021年度提出】教育原論 第一設題【S0101】
- こちら佛教大学通信教育課程のレポート【教育原論（S0101）】の第一設題となります。 担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。 丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いてくださるよう、心からお願い申し上げます。 【設題】 学校の歴史を概観したうえで、今日における学校を取り巻く課題について論じてください。
- 佛教大学 佛大 レポート
- 550 販売中 2021/07/19
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2021年度提出】教育原論 第二設題【S0101】
- こちら佛教大学通信教育課程のレポート【教育原論（S0101）】の第二設題となります。 担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。 丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いてくださるよう、心からお願い申し上げます。 【設題】 幼児教育の思想はどのように展開してきたかを概観した上で、現在の幼児教育の課題を考察してください。
- 佛教大学 佛大 レポート
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佛教大学 教育原論 第一設題 ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について
- リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
- 佛教大学
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![[日大通信][合格レポート]<strong>教育</strong><strong>原論</strong> 分冊1 ペスタロッチの人間観・<strong>教育</strong>観](/docs/944895165495@hc13/111099/thmb.jpg?s=b&r=1395319390&t= "[日大通信][合格レポート]<strong>教育</strong><strong>原論</strong> 分冊1 ペスタロッチの人間観・<strong>教育</strong>観")
