連関資料 :: 教育課程論

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資料:641件

454　<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　テスト　解答　明星大学

454　教育課程論　テスト　解答　明星大学
明星大学通信 000454　教育課程論　テスト対策　模範解答参考文献　「現代教育課程入門」　著者：鯨井俊彦・青木秀雄・林幹夫　出版社：明星大学出版部　出版年：2009年大問１題の提示が続いています。（2013年6月現在） 2009年以降配本済テキスト、2008年以前の配本済テキストで問題が分かれています。この資料は、2009年以降配本済テキスト対応問題のものです。「戦後の学習指導要領の変遷をふり返ってみるとき、次のような特徴があったことが分かる。すなわち、教育の生活化→教育の系統化→①教育の科学化→②教育の人間化→教育の個性化→教育の統合化がそれである。上述の特徴のうち、下線を施した①②を取り上げて、それぞれのもつ特徴とその問題点について詳しくまとめなさい。」「昭和22年度版、26年度版の学習指導要領にあらわれたカリキュラム改革の特徴についてまとめなさい」「戦後の学習指導要領に示された試案や告示のもつ意味と違いについてまとめなさい」「ブルーナーによる学問主義、専門主義、構造主義の意味について」「絶対評価と相対評価それぞれのよい点と問題点について」「教科書の持つ教育的意義や機能についてまとめなさい」
英語情報小学校子ども教師学校社会発達学習指導要領 454 教育課程論テスト試験解答回答模範解答模範回答対策明星大学
880 販売中 2013/08/02
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S0527 学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>（2単位）

S0527 学校教育課程論（2単位）
佛教大学通信教育部（小学校教諭一種免許）の合格レポートです。日々の勉強の参考にご活用ください。
小学校教諭一種免許佛教大学通信
770 販売中 2015/06/22
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<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>第2課題　評価A

教育課程論第2課題　評価A
・課題第Ⅸ章の（1）「フレーベルの幼稚園はどんな考え方で創設されたのか述べよ」・講評カリキュラムの面から考えると、教科書・ランドセル・鉛筆などまだ小さくて背負えない子ども＝人間の原点のカリキュラムを手作業・歌・遊びの面からカリキュラムに構成したフレーベルの長所です。このところに取り組んだレポートとして合格A。・参考文献『教育課程論』斎藤新治　聖徳大学通信教育部　2010,6,1 『フレーベルの生涯と思想』荘司雅子　玉川大学出版部　1975,12,18
聖徳通信教職教育課程論子ども幼児幼稚園恩物フレーベル
550 販売中 2013/04/23
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<strong>教育</strong><strong>課程</strong>編成<strong>論</strong>　科目試験　解答例

教育課程編成論　科目試験　解答例
家庭科指導法　科目試験玉川大学通信教育部「教育課程編成論」の科目試験対策、過去問から抜粋した問題（語句説明、論述）の解答例です。
玉川大学通信教育部小学校学校社会子ども学習学習指導要領教師心理道徳教育課程編成論
550 販売中 2018/12/20
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聖徳大学　<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　第２課題

聖徳大学　教育課程論　第２課題
教育課程論　第２課題　『A判定』学習指導書の各章に記載されている【演習例題】の中からひとつを選んでレポートしてください。その際、選んだ章と例題の番号と例題名も書いてください。参考文献：斉藤新冶『教育課程論』　（聖徳大学通信教育部）第Ⅰ章　演習例題　（２）「総合的な学習の時間」とイギリス教育改革の関連について説明しなさい。１９６７年イギリスで「プラウデン報告書」が公刊されると、世界中からイギリスの初等学校における児童中心主義への関心が高まった。
教育課程論聖徳大学レポート
550 販売中 2012/08/08
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