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連関資料 :: 課題２

資料:1,448件

  • 【2012】【明星大学】【初等社会科教育法】合格レポート（２単位目)※2015年度も同一課題
  • ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 1．社会科の指導における主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。 2．初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じなさい。 ※　２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • 明星大学 初等社会科教育法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2013/08/19
  • 閲覧(5,187)
  • 佛教大学：Z5122　教育実習（中・高）２／Z5123　教育実習（中・高）３（令和2年度教育実習特例措置）代替授業の課題
  • 佛教大学：Z5122　教育実習（中・高）２／Z5123　教育実習（中・高）３（令和2年度教育実習特例措置）代替授業の課題です。 2020年11月受験で2021年１月に98点で合格しました。所見にて『どの課題も丁寧に作業し、レポート、学習指導案、学級経営案、学級通信、授業観察記録、校外活動に関する計画案が整えられている。とりわけ、学級通信において、国語科教員らしくおすすめの本を紹介されていることが素晴らしく、今後の教育活動に充分生きて働くことが大いに期待される。受講のレポートに関しては、「授業の４要素、すなわち教育内容、教材、教授行為、学習者への意識が重要」との見解が的確である。今回の学びを大切にして、素敵な教員としてご活躍されることを願っております。』との評価をいただきました。 課題（一部抜粋）『【課題１】 学級通信の作成 教育実習を終えた今（もうすぐ 始まる今）、お世話になった（なる ）児童・生徒・担当の先生へ伝えたいことをA4版１枚程度に、学級通信のようなレイアウトで作成する。 【課題２】 観察実習記録の作成 自分の校種に従って指定のURLにアクセスし、動画を視聴する。視聴後、指示に従って、記録（レポート）1 6 0 0 字程度を作成する 。 【課題３】学級経営案の作成 指定の資料を参考にして自らの描く学級経営案をA4版３枚程度で作成する。 【課題４】学習指導案・指導計画の作成Ⅰ 自分の専門の校種・科目から学習指導案・指導計画A4版３枚程度で作成する。 【課題５】学習指導案・指導計画の作成Ⅱ 資料を参考にして、特別の教科道徳の学習指導案A4版３枚程度で作成する。 【課題６】校外活動・園外活動に関する計画案の作成 校外活動を一つ任意に想定し、その詳細を児童・生徒（保護者でもよい）に知らせる通信をA4版２枚に、学級通信、学年通信のようなレイアウトで自由に作成する。 【課題７】 総括としてのレポート作成 ここまでの演習を振り返り、成果と課題について「学んだこと・考えたこと・今後の努力目標」などを2000字程度で具体的に記述する。』 科目コードが違っても同一設題ならば対応可能です。 文章の構成など参考にしていただければと思います。 できるだけわかりやすい表現での記述を心がけました。どうぞご参考ください。 ＜参考文献＞『新しい教職教育講座　教職教育編⑬　教育実習・学校体験活動』小林隆・森田真樹著　ミネルヴァ書房
  • 佛教大学 2020 教育実習（中・高） 代替授業
  • 1,100 販売中 2021/01/25
  • 閲覧(2,285)
  • 心理学基礎実験②　「日常生活や社会問題に貢献する実験心理学について考察せよ。」　課題レポートＡ判定
  • 現代社会における問題の一つに「無気力」があげられる。「無気力」とは、簡単にいえば、“やる気がおきない”ことといえるが、“5月病”というように単に一時的なものであれば、誰にでもあり得ることで特に問題視することもないだろう。がしかしその背景に病的なものが潜んでいるのであれば、その人の発達や精神に強い影響を与えるため、その見極めが重要になってくる。 この「無気力」は、学校現場において不登校や落ちこぼれのこどもに非常に多い。また青年期前期の男子にみられる「ピーターパン症候群」や女子における「シンデレラ症候群」などの問題もある。さらに大学生では、無気力タイプの学生を「スチューデント・アパシー」と呼び、中年期の「うつ病」など、幅広い年齢層において重要な問題である。
  • 実験 環境 心理学 福祉 レポート 情報 心理 社会 発達 学校
  • 1,650 販売中 2010/10/21
  • 閲覧(3,424)
  • 教育基礎論【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第２課題第１設題
  • 【Ａ評価】教育基礎論／聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第２課題第１設題『「学習指導所」のテーマⅥ～XIIに記載されている「学習課題」の中から、1課題を選び、リポートを作成すること。』の課題から、テーマⅨ「教師は専門職といえるか」学習課題１「専門職の4条件とは何か。」を選択したレポートです。 参考文献： 1)学校経営の基礎・基本　牧昌見　（株）教育開発研究所　1998年12月10日 ・教育経営入門　宮田進／片山世紀雄　（株）教育開発研究所　2012年4月1日 ・保育者の専門性とは何か　白石崇人　（株）社会評論社　2013年2月10日
  • 教師 倫理 教職 社会 学校 教員 専門職 組織 課題 技術
  • 660 販売中 2018/08/29
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