連関資料 :: 算数

資料:420件

  • PB2010 算数 1単位目
  • 明星大学通信教育学部の2018年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください! 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない・・・・ でも自分も経験をして、レポートを書いては直しをしてきました。 何度も練って考えたレポートです! 明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため2000字前後で書いてあります。 資料はwordとなっています。(編集にもつかえます) ★課題★ 1.1054と1953の最大公約数が31になることを、ユークリッドの互除法の幾何学的意味を踏まえ、図と式を用いて説明しなさい。 2.内包量である「速さ」はどのような外延量の商であるかを示したうえで、平均の速さを例に、「量の加法性」が一般には成り立たないことを、具体的に説明しなさい。 ★講評★ よくまとめてある、レポートで、よく書けています。   ぜひ、参考にしてください。 他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。 こちらをご覧ください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/933889398567@hc17/ タグ検索用キーワード  レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
  • 時間 ユークリッド除法 GCM 速さ 道のり 距離 整数 最大公約数 算数 小学校
  • 550 販売中 2018/08/24
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  • S0618 算数科教育法
  • 佛教大学通信教育課程S0618算数科教育法のレポートです。A評価いただきました。【第1設題】「算数科の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育のうちから一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導ポイントにちて記述せよ(1600字程度)」レポート作成時にはご自身の言葉でまとめる事をお勧めします。レポート作成時の参考としてご活用ください。
  • 佛教大学 佛大 佛教大学通信 教育課程 レポート リポート 佛教 教育学部
  • 550 販売中 2015/08/06
  • 閲覧(1,823)
  • 【PB2010】 算数 2単位目
  • 2014年度 PB2010 算数 2単位目 1. 十進数位取り記数法について、その仕組みと価値を、具体例を挙げて説明しなさい。 2. 小学校で学習する四角形について、ベン図を用いて相互関係を説明する方法について述べなさい。 3. 明治から昭和にかけての教科書の変遷を、「黒表紙教科書」と「緑表紙教科書」を対比して説明しなさい。 使用教科書:『算数科教育の研究』 小野英夫著(明星大学出版部)
  • 明星大学 通信教育 2014 レポート 合格 PB2010 算数
  • 550 販売中 2015/09/01
  • 閲覧(2,905)
  • 【PB2010】 算数 1単位目
  • 2014年度 PB2010 算数 1単位目 1. 学習指導要領に示された「算数科の目標」について、その特徴として挙げられることを説明しなさい。 2. 「数と計算」領域の内容を概観し、その特徴を、具体例を挙げて説明しなさい。 使用教科書:『算数科教育の研究』 小野英夫著(明星大学出版部)
  • 明星大学 通信教育 2014 レポート 合格 PB2010 算数
  • 550 販売中 2015/09/01
  • 閲覧(2,869)
  • 算数 PB2010 1単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育 教育学部 算数(PB2010)の1単位目 合格レポートです。 この算数のレポートは、明星大学通信の数多くのレポートの中でも、難しいと噂のレポートです。 私はこの担当の先生のスクーリングの参加し、成績は優でした。スクーリングに出席したからこそわかった、先生好みのキーワードなど、レポートを書くにあたってのヒントを冒頭に載せました。 参考にしていただければ、幸いです。 レポート本文のもう少し詳しい情報や、レポートの書き方のコツ、勉強の進め方のコツなどを ブログに書いています。よかったら覗いてみてください。 http://ameble.jp/meiseihanako/
  • 算数 合格 レポート 2進法 明星大学 通信
  • 550 販売中 2013/07/22
  • 閲覧(4,660)
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