連関資料 :: 音楽

資料:327件

  • 【PB3030】初等音楽科教育法 2単位目
  • 2015 年度 初等音楽科教育法(PB3030)2単位目 課題:2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多くとる指導にしてください。 使用教科書: 『初等音楽科教育法』阪井恵・有本真紀著(明星大学出版部)
  • 明星大学 通信教育 2015 レポート 合格 PB3030 初等音楽科教育法 2単位目
  • 550 販売中 2016/06/17
  • 閲覧(2,791)
  • PB3030:初等音楽科教育法 1・2単位 - セット販売
  • 明星大学 教育学部 PB3030:初等音楽科教育法1単位目 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価を頂けました。 少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 【課題】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。また、教科書P35の表を写し、曲名を書き入れてください。 ○2単位目 2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多くとる指導にしてください。 教科書:参考文献 明星大学『初等音楽教育法―ハートフルメッセージ―』 阪井恵、有本真紀 文部科学省『小学校学習指導要領』 本文○(空白含む1516文字) 私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。 レポートの進め方や、勉強のコツなども 日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。 http://ameblo.jp/meiseishirou
  • 明星大学 PB3030 初等音楽科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目と2単位目セット 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題
  • 990 販売中 2017/04/11
  • 閲覧(3,701)
  • 751 初等音楽科教育法 合格レポート(2単位分)
  • 751 初等音楽科教育法 合格レポート (2単位分) <課題> 1.「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。教科書p.36とp.193-p.228を読んで、その定義や扱い方の注意点をまとめて下さい。また、教科書p.36にある表を写し、すべての空欄に書き入れて下さい。 2.次のいずれか1つを選び、1時間分の学習指導案を丁寧に書いてください。 ①3年生を対象として、初めて<ふじ山>を教える授業 ②リコーダーを使い始めたばかりの3年生を対象に、シとラの2音の指づかいと、タンギングを教える授業 ③<虫のこえ>を歌えるようになった2年生を対象として、擬音の部分に、何か打楽器を入れてみる授業 <講評> 1.歌詞をじっくり読んで、自分で歌う事からはじめよう。 2.本時、本時以外オリジナリティ、工夫を持つよう心がけよう。
  • 明星大学 小学校教員 初等音楽化教育法 子ども 指導案 教師 学習指導要領 音楽 児童 学習 授業 言葉 表現 教育学
  • 880 販売中 2011/06/16
  • 閲覧(3,714)
  • 初等音楽科教育法 単位1単位2(合格済)
  • 明星大学 2015年 初等音楽科教育法 なかなか評価は良かったです。 苦戦しましたが、なんとかまとめることができました。 レポート作成の参考にして頂ければ幸いです。 単位1 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導計画に組み込む時の注意点 以上2点をまとめてください。またP36の表を写し、曲名を書き入れてください。 単位2 2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声をだして歌う時間を多く取るように指導してください。
  • PB3030 初等音楽教育法 明星大学 レポート 合格レポート 通信 教員 教員免許 教職課程 通信教育 通信教育学部 小学校
  • 770 販売中 2015/11/11
  • 閲覧(1,696)
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは?
履歴を確認とは?