連関資料 :: 心理学
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教育心理 学 ① 「子どもの「個人差」について述べよ。」 課題レポートA判定
人は皆それぞれ違った個性をもっている。
太っている人や痩せている人、やさしい人や意地悪な人など、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを全部ひとまとめにして「個人差」という。
このように個人差は、個人の全体性、独自性の違いと、個人の心身の特質の違いとに分けることができる。
以下にこれらの個人差について様々な角度から考察して述べる。
(1)知能
Ⅰ知能
1つの運動または学習を行うにあたって、それを実現するために費やされる時間は、子どもによって個人差がある。
環境
心理学
福祉
子ども
発達
心理
学習
個人
人間
行動
1,650 販売中 2010/10/08
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【明星通信】☆PA2030 教育心理 学 1・2単位セット 合格レポート☆
明星大学通信教育部、教育心理学1・2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
~1単位目~
◆課題
ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。
◆講評
各段階の特徴についてポイントをおさえて詳しくまとめられています。
文献を複数用いて熱心に取り組んだことがうかがわれるレポートです。頑張りました。
~2単位目~
◆課題
学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。
◆講評
各理論について、教育実践についてポイントをおさえてまとめられています。
今回の内容に加えて、目標理論についても確認しておいてください。
明星通信
教育心理学
440 販売中 2022/08/26
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心理 学 概論 「各発達段階の特徴について述べよ。」 課題レポートB判定
フロイト(Freud、S.)の正統的後継者とされる精神分析学者エリクソン(Erikson、E.H.)は、フロイトの生物学視点からの発達理論に社会的視点を加え、独特の人格の発達理論をつくり、またパーソナリティの健康、あるいは精神面の健康は、各発達段階に固有なライフ・タスク(生命的、生活的な課題)の達成とそれに伴う心理面の危機を克服することで可能になると考えていた。
以下に、各発達段階の身体的・心理的特徴について述べ、更に発達段階でどんな問題行動があるかを考察し、その対処法を述べることにする。
乳幼児期は、細分化すると、乳児期、幼児期前期、幼児期後期の3つに分けられる。乳児期は、エリクソンが”Iam what I am given”の段階と性格づけている。自分一人の力で生きていくことのできない乳児は、大人の暖かな愛情と温もりのある養護を受ける中で、安心して生きる事が許されている自分やそれを支えてくれている大人を実感する。
心理学
発達
カウンセリング
心理
社会
健康
幼児
自分
問題
課題
1,100 販売中 2012/04/26
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聖徳 通信 産業組織心理 学 第1課題+第2課題
第1課題+第2課題のセットになります。
【評価】A (第1課題、第2課題、それぞれ)
引用文献、参考文献は文末に記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
【第1課題 第1設題】
組織が成長し、発展できるために必要とされる4つの条件のうち一つを選び、
その条件に関連する産業組織心理学のテーマを挙げ、
その概略を説明しなさい(800字以上1000字以内)。
【第2課題 第1設題】
モチベーションが高まる仕事は、どんな仕事でしょう?
ブルームの道具性期待理論に基づいて説明しなさい
(800字以上1000字以内)。
聖徳
通信
産業組織心理学
880 販売中 2018/03/16
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聖徳 通信 産業組織心理 学 第3課題+第4課題
第3課題+第4課題のセットになります。
【評価】A(第3課題) 【評価】A(第4課題)
引用文献、参考文献は文末に記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
【第3課題 第2設題】
リーダーによる目標設定に関わる要因について
説明しなさい(600字以上800字以内)。
【第4課題 第3設題】
組織の不祥事や倫理違反を出さないために、
どのような取り組みが必要か、
具体例を1つ挙げて説明しなさい
(600字以上800字以内)。
聖徳
通信
産業組織心理学
880 販売中 2018/03/16
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