資料:254件
-
【2012】【明星大学】【理科教育法1】合格レポート(1単位目)※2015年度も同一課題
-
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
【課題】
1.たのしい生物の授業プランである《生物と細胞》の第1部「生物と細胞」では、どんなことを教えよう
としているのか。また、生徒はこのプラン第1部のどんなところに感動するのだろうかを予想し、述べ
よ。
2.「〈細胞の発見〉から〈細胞説の提唱〉までどうして 170 年かかったのか」について、その理由を述
べよ。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
-
1単位
明星大学
理科教育法
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
- 550 販売中 2013/05/07
- 閲覧(4,063)
-
-
【2012】【明星大学】【理科教育法1】合格レポート(2単位目)※2015年度も同一課題
-
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
【課題】
1.たのしい生物の授業プランである《生物と細胞》の第2部「細胞と生物」では、どんなことを教えよう
としているのか。また、生徒はこのプラン第2部のどんなところに感動するのだろうかを予想し、述べ
よ。
2.「いくら細胞のきれいなスケッチをしていても細胞説が提唱できなかった理由」を述べよ。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
-
2単位
明星大学
理科教育法
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
- 550 販売中 2013/05/07
- 閲覧(3,515)
-
-
【2012】【明星大学】【理科教育法2】合格レポート(1単位目)※2015年度も同一課題
-
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
【課題】
1.たのしい物理の授業プランである≪電気を通すもの・通さないもの≫では,どんなことを教えようと
しているのか、また,生徒はどんなことに感動するのかを予想し、述べよ。
1 単位目 2.教育学の原則には「易しい問題から難しい問題の順に教えるのがよい」というものがあるが、著者
は≪電気を通すもの・通さないもの≫の授業で、あえて難しい問題から入る授業の組み立てをして
いる。その理由を述べよ。また、そのことについて私見を述べよ。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
-
1単位
明星大学
理科教育法
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
- 550 販売中 2013/05/07
- 閲覧(3,740)
-
-
【2012】【明星大学】【理科教育法2】合格レポート(2単位目)※2015年度も同一課題
-
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
【課題】
1.たのしい物理の授業プランである≪光と虫めがね≫の授業の流れにそって要点をまとめよ。ま
た、その中で自分が「これは生徒たちが感動するに違いない」と思えた【問題】や【お話】を一つ選
び、選んだ理由を述べよ。 2 単位目
2.著者は、「科学とは何か」で「科学は〈事実に重きを置く〉のではなく、〈仮説と実験・事実の再現性
に重きを置く〉」と述べている。このことについてテキストで学んだことをまとめよ。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
-
2単位
明星大学
理科教育法
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
- 550 販売中 2013/05/07
- 閲覧(3,070)
-
-
【最新】2016年 佛教大学 理科教育法Ⅱ(S8105)試験対策 90点合格
-
2016年度 佛教大学 理科教育法Ⅱ(S8105)の科目最終試験6問と回答です。
◆仕事と両立していて時間がない、効率的に勉強したい、内容と論述構成がわかりやすいものを探している方、ぜひ参考にしていただければと思います。
各解答ともに、教科書を中心に模範解答を記載し、教科書とあわせて学習できるよう対応ページも記載しています。
設問にあわせて、教科書の内容をわかりやすく、覚えるべきことを論理的にまとめています。文章量は多めですが、これだけでも理解できるように論述しています。覚えるべきキーワードと、内容については、赤字と下線で示してあるので、教科書と併用しなくても、直前での対策として活用いただけます。
文字数が少ないものを丸暗記するよりも内容を理解して、要点・論述構成を覚えて試験に臨んだ方が合格できるかと思います。この方法で無事、2016年度に卒業できましたので、参考にしていただけましたら幸いです。がんばってください。
【問題】
①科学者が自然を探究する方法を解説せよ。その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の具体的な指導内容を示した展開例を述べよ。
②「検証のための実験」と「確証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。
③子どもの発達段階別の理科指導のあり方について、問題解決の能力と関連付けて解説せよ。
④子どもが主体的に問題解決を図る理科授業の学習過程(①~⑥)について、図で示しながら解説せよ。特に②と④の場について工夫の具体例を示し解説すること。
⑤理科における、観点別学習状況の評価の観点と評価方法について次の各問いに答えよ。(1)4つの評価の観点およびその趣旨を述べよ。(2)そのうち第4観点の評価方法について解説せよ。
⑥理科の授業設定の方法として「学習指導案」を作成するにあたって事前に行わなければならないことを解説せよ
-
理科教育法
試験
科目最終試験
試験対策
佛教大学
小学校
実験
環境
子ども
問題
情報
教師
指導案
学習
学校
2016年
模範解答
合格済
回答
2017年
テスト
S8105
理科教育法Ⅱ
- 660 販売中 2016/10/18
- 閲覧(5,402)
-
-
■【2019-12】【明星大学】【初等理科教育法】過去問と回答 ※2019年4月の試験でも出題済!
-
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。
2015年8月17日現在,
・2015年4月~8月に行われた全国の会場の科目終了試験(全12回)
・2012年4月~2015年2月に行われた全国の会場の科目終了試験(全26回 + 追試1回 =全27回 ×3年分)
を<すべて確認>し、<すべてこの問題から出題されている>事を,全国の明星通信仲間の協力により確認致しました。
(「ホントに確認したのぉ~!?」と思われるかもしれませんので(笑),2015年に出題された各問題に対しては,<2015年にて出題された月>を掲載しています。(記載例:「15年4月/2014年10月出題!」みたいな… ))
過去の傾向から考えても,2015年下半期及び2016年度以降の問題において,本資料の試験問題は役に立つかと思います。
(問題数が膨大でないのは、出るパターンが決まっているからです。本資料以外の問題は2015年度上半期、及び2014~2012年度の間では出題されておりません)
全国の明星通信生の方のご協力により本資料を作る事ができました。ここでお礼を申し上げるとともに、これから試験を受ける皆様のお役にたてれば幸いです。
●●【出題実績】●●
・2015年4月~8月から出題された全国の科目終了試験(上半期12回)
・2012年4月~2015年2月に出題された全国の科目終了試験(全26回 + 追試1回 =全27回 ×3年分)
(出来る限り,15年10月以降の出題傾向もコメントにて情報発信していきます。ご確認ください。ただ、9割以上の科目は2016年度も傾向は変わらないと予想しています)
●お知らせ●
ハッピーキャンパス上では,「どの科目が販売されているのか」という一覧が分かりづらいかと思います。
小学校、特別支援、中高の専門科目が一覧で紹介できているブログがありますので,他の科目の購入も検討されている方は,ご確認いただければ幸いです。
★ブログ:明星大学 通信 教員免許の単位取得!体験記:『試験』と『レポート』編★
http://ameblo.jp/meiseitarou/
-
明星大学
初等理科教育法
試験
科目終了試験
過去問
全国
東京
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
- 880 販売中 2015/09/03
- 閲覧(11,205)
-
-
【2012】【明星大学】【初等理科教育法】合格レポート(1単位目) ※2015年度も同一課題
-
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
1.「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
2.「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
-
1単位
明星大学
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
初等理科教育法
- 550 販売中 2013/06/17
- 閲覧(4,173)
-
-
【2012】【明星大学】【初等理科教育法】合格レポート(2単位目) ※2015年度も同一課題
-
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
1.「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。
2単位目 2.「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に〈気をつけなければいけないこと〉〈大切にしなければいけないこと〉はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、私見を述べよ。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
-
2単位
明星大学
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
初等理科教育法
- 550 販売中 2013/06/17
- 閲覧(4,192)
-
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。