連関資料 :: 体育

資料:551件

  • 体育設問1
  • 「自己のスポーツ(身体運動)体験を通して獲得したもの。現在、獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい。」  私は、高校、大学、そして卒業後、仏教大学に入学している現在に至るまでラグビーをしており、そのラグビーを通じ獲得したものは、スクラムの際の持続的な下半身と筋肉であり、これから獲得したいものは、下半身の瞬発的な筋肉と、その下半身の筋肉から発するを力を相手に伝えるバランスの良い上半身の筋肉である。  下半身の筋肉は、毎日、交互にスクワットと相撲のシコを100回から徐々に1000回できるようになるまで、続けることにより、安定したスクラムを組むことができる筋肉を獲得しました。  はじめは、1
  • 体育 第一設問 佛教大学 通信教育
  • 550 販売中 2008/07/06
  • 閲覧(1,453)
  • 体育設問2
  • 「自己にとっての健康的生活を保つための具体的な事柄を記述しなさい。」  自己にとって健康的生活を保つための事柄を具体的に 自己の健康的生活を、常に保つためには、決まったリズムが必要である。 そこで、そのリズムを作ることにより、健康的な生活が脅かされることなく、健康的な生活が存在するのではないだろうかと私は考えます。  私が健康的な生活を保つために、日々、行っている事は、体脂肪率の把握をするということ、栄養のバランスを考えて食事を摂取するということ、必ず決まった休養時間をとるということである。  体脂肪率を把握するというのは、体内においてどれだけの脂肪があるか、また、それが全体重の何%にあたるか
  • 体育 第二設題 佛教大学 通信教育
  • 550 販売中 2008/07/06
  • 閲覧(1,451)
  • 体育概論1
  • 『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。』  学習指導要領第1章「総則」第1の3には、体育・健康に関して、以下のように記されている。 「学校における体育・健康に関する指導は、学校の教育活動全体を通じて適切に行うものとする。特に、体力の向上及び心身の健康の保持増進に関する指導については、体育科の時間はもとより、特別活動などにおいてもそれぞれの特質に応じて適切に行うよう努めることとする。また、それらの指導を通して、家庭や地域社会との連携を図りながら、日常生活において適切な体育・健康に関する活動の実践を促し、生涯を通じて健康・安全で活力ある生活を送るための基礎が培われるよう配慮しなければならない」  つまり、家庭や地域社会との連携を大切にしつつ、全ての教育領域において体育・健康に関する指導を適切に行なうことを考慮すべきとしている。具体的には、各教科・道徳・特別活動・総合的な学習の時間及び授業前後・休み時間、放課後、給食の時間など、学校生活における全ての時間帯において、体育・健康に関する指導について配慮することを示唆しているのではないだろうか。 このように、「体育」は学
  • 環境 学校 体育 社会 安全 健康 道徳 児童 地域 A判定 体育概論
  • 550 販売中 2009/06/18
  • 閲覧(1,650)
  • 体育概論Ⅰ
  • 「安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性についてのべよ。」  体力は人間の活動の源であり、健康の維持のほか意欲や気力といった精神面の充実にも大きくかかわっている。学校における「体育」は、生涯にわたって運動に親しむ基礎をつくるものであるが、近年、児童生徒の体力の低下傾向が続いている。 小学校の体育の目標には「心と体を一体としてとらえ、健康・安全や運動についての理解と運動の合理的な実践を通して生涯にわたって計画的に運動に親しむ資質や能力を育てるとともに、健康の保持増進のための実践力の育成と体力の向上を図り、明るく豊かで活力ある生活を営む態度を育てる。」ということが掲げられている。基礎、基本を培う幼・小学校期の体育の学習体験は、一人ひとりの生涯スポーツのあり方に引き継がれる大切なものである。 人は生活を守るために、事故や災害から身を守らなければならず、その為の教育が安全教育である。それは命の尊厳を理解し、自他の安全を守る教育である。学校の大きな役割の一つとして生涯にわたって自分自身の命を守ることがあげられるが、その背景には安全に生活する能力があり、これは生きる力の一つに大きく位置付け
  • 小学校 健康 安全 佛教大学 レポート 体育概論
  • 550 販売中 2009/10/07
  • 閲覧(1,707)
  • (教科)体育2
  • 近年の小学生の身体的問題のひとつとして指摘されるのが、やせと肥満の二極分化である。文部科学省の調査データなどによると、やせすぎも太りすぎも年々増加している。   【肥満について】 小児肥満が成人の肥満に移行する確率は40~85%と言われています。小児肥満から成人の肥満に移行しやすい条件としては、肥満の発生が乳児期以降であること、肥満の程度が高度であることが上げられている。 小児の肥満には良性と悪性の2つのタイプがある。良性肥満は乳児期に太りだし、満1歳以降に軽度肥満か正常上限の体重で経過するタイプで、病気として扱う必要はない。これに対し悪性肥満は、幼児期以降に急激に体重が増加していくタイプで、肥満に基づく健康障害につながりやすい上、高率に成人肥満に移行するため小児期の管理が重要となる。幼児の肥満が乳児の肥満と決定的に異なる点は、学童期以降の肥満につながる可能性を持っている事で、適切な対応が必要となる。 肥満の理由としてまず指摘されているのは、食生活の悪化である。幼いころからの食習慣でハンバーガーをはじめとするファーストフードを好む子どもが増加し、これに加え、野菜や大豆などを中心とした食
  • 教科 体育 玉川大学
  • 550 販売中 2008/09/01
  • 閲覧(1,543)
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは?
履歴を確認とは?