連関資料 :: 人権（同和）教育佛教大学レポート

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:33件

<strong>佛</strong><strong>教</strong><strong>大学</strong>　V0712 <strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>　第1設題　<strong>レポート</strong>

佛教大学　V0712 人権（同和）教育　第1設題　レポート
佛教大学、V0712 人権（同和）教育の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第１設題　50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。
環境憲法日本人権経済差別社会学校同和
550 販売中 2018/01/03
閲覧(2,771)

<strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>　最終試験<strong>レポート</strong>　<strong>佛</strong><strong>教</strong><strong>大学</strong>【P5581/2020年】

人権（同和）教育　最終試験レポート　佛教大学【P5581/2020年】
人権（同和）教育　最終試験レポート【設題内容】50年に及ぶ戦後同和教育のあゆみと意義について論じること
人権佛教大学佛教大学通信最終試験レポート人権教育同和教育同和戦後
550 販売中 2021/04/22
閲覧(2,211)

＜2019年度＞<strong>佛</strong><strong>教</strong><strong>大学</strong>通信<strong>レポート</strong>【S0536：<strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>】

＜2019年度＞佛教大学通信レポート【S0536：人権（同和）教育】
【合格】佛教大学通信教育課程のレポートです。2019年度の【S0536：人権（同和）教育】レポート第1設題に対応しています。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
佛教大学通信教育レポート人権（同和）教育
550 販売中 2020/01/20
閲覧(2,097)

【<strong>レポート</strong>】<strong>佛</strong><strong>教</strong><strong>大学</strong>　<strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>　第一設題　A判定

【レポート】佛教大学　人権（同和）教育　第一設題　A判定
人権（同和）教育『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 Ⅰ．同和教育の意義　「同和教育」という言葉が意味するところは、同和問題を解決するための教育の営みの全てである。つまり同和教育とは①学力の保障等のために同和地区の児童に対して行われる教育、②同和問題解決のために行われる人権啓発教育、の２つの意味がある。そこで同和教育を実施する意義とは、部落差別によって奪われていた教育を受ける権利を保障し、そのことによって差別の悪循環を次世代に引き継がせないことと、もうひとつは同和問題認識を深め、同和問題をはじめとするあらゆる差別の解決のために行動できる子供を育てることである。 Ⅱ．戦後の同和教育史　戦後の同和教育は、同和地区の生徒に長期欠席・不就学の生徒の割合が平均と比べて突出していることを重要な問題ととらえ、不就学児童を無くすことを目標とした。そして1952年より同和教育費として戦後はじめて予算が計上された。1962年の調査によると数字の上では不就学の生徒数は10年前の5分の１ほどに減少してい
人権（同和）教育佛教大学通信教育レポート A判定第一設題人権同和教育同和教育人権教育人権同和教育
660 販売中 2009/04/30
閲覧(11,796) 6

【Ａ判定<strong>レポート</strong>】S0536_<strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>【2014】【<strong>佛</strong><strong>教</strong><strong>大学</strong>】

【Ａ判定レポート】S0536_人権（同和）教育【2014】【佛教大学】
【科目】 S0536_人権（同和）教育【設題】2014年度５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。【概要】４ページにまとめたＡ判定のレポートです。学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
S0536 人権同和教育教師学校佛教大学中学高校 A判定通信教育リポートレポート 2014 平成26 教員免許教職
550 販売中 2014/06/27
閲覧(6,052)

A判定<strong>レポート</strong>　最新版　S0536　<strong>佛</strong><strong>教</strong><strong>大学</strong>最新　<strong>人権</strong>(<strong>同和</strong>)<strong>教育</strong>　<strong>人権</strong><strong>教育</strong>と<strong>同和</strong><strong>教育</strong>の関連について論じること

A判定レポート　最新版　S0536　佛教大学最新　人権(同和)教育　人権教育と同和教育の関連について論じること
佛大人権同和教育人権教育同和教育 A判定レポート
550 販売中 2018/02/14
閲覧(2,124)

【<strong>佛</strong><strong>教</strong><strong>大学</strong>】【2012年度<strong>レポート</strong>(B判定)】S0536_<strong>人権</strong>(<strong>同和</strong>)<strong>教育</strong>

【佛教大学】【2012年度レポート(B判定)】S0536_人権(同和)教育
【科目名】 S0536_人権(同和)教育【説題名】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。【その他共有事項】～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。これらのセット販売は、大幅に割引しております。また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
佛教大学佛大 2012年レポート S0536 人権(同和)教育リポート最新通信数学人権教育同和教育第1設題
550 販売中 2012/09/19
閲覧(3,901)

【2014年度】　A評価　S0536　<strong>人権</strong>(<strong>同和</strong>)<strong>教育</strong>　<strong>佛</strong><strong>教</strong><strong>大学</strong>　<strong>レポート</strong>

【2014年度】　A評価　S0536　人権(同和)教育　佛教大学　レポート
佛教大学のS0536人権(同和)教育のレポートです。２０１４年度にA判定をいただきました。ぜひ、レポートを作成する際に参考にしていただければと思います^ ^ ５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。　同和教育とは「同和問題を解決するための教育の営みの総称」であり、それは「同和問題を解決するための『教育以外の取組』」も含むとされている。また、今日同和教育が必要とされている背景には江戸時代の穢多、非人などの身分、またその身分が生まれるに至った時代背景が今日の部落差別を生んだとされている。ここでは、どのような同和教育が行われてきたのかを戦後の同和教育史を中心に述べ、人権(同和)教育の意義や・・・・・・
S0536 同和教育佛教大学 2014年度 2014 人権教育人権同和小学校子ども学校差別問題児童生きる力
550 販売中 2015/02/03
閲覧(4,808)

【<strong>佛</strong><strong>教</strong><strong>大学</strong>通信】　P6703　<strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>　【<strong>レポート</strong>　第１設題】

【佛教大学通信】　P6703　人権（同和）教育　【レポート　第１設題】
皆様の一助になれば幸いですが、参考程度にご使用願います。５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。
佛教大学佛大佛大通信英米学科教職教員レポートテスト対策文学部中学高校教員免許ポートフォリオまとめ P6703 人権（同和）教育科目最終試験 S0536 M6706 R0719 通信教育課程解答
550 販売中 2015/04/20
閲覧(2,816)

【2022年度】<strong>佛</strong><strong>教</strong><strong>大学</strong> S0536 <strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong> <strong>レポート</strong> A判定

【2022年度】佛教大学 S0536 人権（同和）教育 レポート A判定
【設題】50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
人権（同和）教育 S0536 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/05/10
閲覧(8,717)