連関資料 :: 家庭科教育①

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資料:57件

聖徳大学通信　<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法第<strong>一</strong>課題第<strong>一</strong>設題

聖徳大学通信　家庭科教育法第一課題第一設題
合格レポート
880 販売中 2010/05/16
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７５８　明星大学　初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法 <strong>１</strong>単位　合格レポート

７５８　明星大学　初等家庭科教育法１単位　合格レポート
７５８　明星大学　初等家庭科教育法１単位　合格レポート
７５８　明星大学　初等家庭科教育法１単位　合格レポート子どもレポート教師健康児童家庭家族学習教員自立
550 販売中 2012/12/17
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PB3050 初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法 <strong>1</strong>単位目合格レポート

PB3050 初等家庭科教育法 1単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB3050 初等家庭科教育法 1単位目】の合格レポートです。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等家庭科教育法 1単位目課題】１．小学校家庭科における実習の意義について説明しなさい。また実習を行うと、効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また自己評価の意味について説明しなさい。
初等家庭科教育法 PB3050 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 1単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/11/25
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PB3050 初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法　<strong>１</strong>単位目　合格レポート

PB3050 初等家庭科教育法　１単位目　合格レポート
明星大学通信教育課程　PB3050 初等家庭科教育法 1単位目　合格レポートです。参考文献『初等家庭科教育』河村美穂編著（ミネルヴァ書房、2020）【課題】１．小学校家庭科における実習の意義について説明しなさい。また実習を行うと、効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また自己評価の意味について説明しなさい。
明星大学明星レポート合格通信家庭科小学校
330 販売中 2023/06/12
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明星大学　初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法　<strong>1</strong>単位目　合格レポート

明星大学　初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法　<strong>１</strong>単位目合格レポート

明星大学　初等家庭科教育法　１単位目合格レポート
ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2014年初等家庭科教育法１単位目合格レポートです。良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。よろしくお願いします。
初等家庭科教育法小学校レポート教師学校評価学習児童家庭家族指導
550 販売中 2015/05/13
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【明星大学】初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法<strong>1</strong>単位目【合格レポート】

【明星大学】初等家庭科教育法1単位目【合格レポート】
・設問１小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え、具体的に述べなさい。２小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
明星初等家庭科家庭科教育法１単位目
550 販売中 2013/12/26
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明星大学　PB3050　初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法　<strong>１</strong>単位目

明星大学　PB3050　初等家庭科教育法　１単位目
初等家庭科教育法　１単位目１．小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。参考文献：「小学校家庭科教育研究」　編著　池崎喜美江　　学芸図書株式会社　　2015年11月20日
明星明星大学通信教育学校教職児童小学校家庭科 PB3050 1単位目 1 レポート合格合格レポート 2018 2017 教師通信教育教員子ども初等家庭科教育法 2019
550 販売中 2018/08/24
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聖徳大学　<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法　第<strong>1</strong>課題　第<strong>1</strong>設題　Ａ判定

聖徳大学　家庭科教育法　第1課題　第1設題　Ａ判定
設題「教科書から学んだ家庭科教育について、あなたの認識をもとに次の2つの事項について述べなさい。・家庭科という教科の性格から見た家庭科の目標について・児童が意欲的に取り組むための家庭科の学習評価の役割について」
学習家庭家族評価児童生活授業課題家庭科指導
550 販売中 2010/12/01
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明星大学 2013 初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法 <strong>１</strong>単位目合格レポート

明星大学 2013 初等家庭科教育法１単位目合格レポート
2013年度明星大学通信教育学部初等家庭科教育法1単位目のレポートです。
明星大学通信教育 1単位 2013 家庭
550 販売中 2014/08/06
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初等<strong>家庭</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong>法<strong>1</strong>単位目　明星大学　合格レポート　2022

初等家庭科教育法1単位目　明星大学　合格レポート　2022
高評価を得た合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学レポート初等家庭科教育法 1単位目合格レポート試験 2022
550 販売中 2014/08/25
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