連関資料 :: 教育方法学

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資料:632件

仏教大学【教職通信】　A評価　<strong>教育</strong>法<strong>方法</strong><strong>学</strong>　設題２

仏教大学【教職通信】　A評価　教育法方法学　設題２
【評価】Ａ【添削コメント】教育技術や実践知を抽出するために度どのような活動をしますか。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、事例集などを参考に記述。
環境教師情報子ども技術学校社会課題教員人間
550 販売中 2012/01/19
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【レポート】佛教大学　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>第１設題　A判定

【レポート】佛教大学　教育方法学第１設題　A判定
2011年度佛教大学通信課程，教育方法学第１設題のＡ判定レポートです。計画という言葉の定義を明確にというコメントでした。指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。参考までにどうぞ。テキスト【『教育の方法と技術』　佛教大学通信教育部】
佛教大学通信佛大 2011年度第１設題Ａ判定 PISA 学習指導設計
880 販売中 2012/02/10
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S0104　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第２設題　合格レポート　A判定

S0104　教育方法学　第２設題　合格レポート　A判定
この資料は2012年度に提出した教育方法学第２設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポートを作成する際の参考となれば幸いです。
方法学教育教育方法学第２設題佛教大学Ｓ0５２７レポートリポート佛大 2012 最新合格佛教
550 販売中 2012/11/21
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【2023年度対応】佛教大学 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> Ａ判定リポート

【2023年度対応】佛教大学教育方法学Ａ判定リポート
ご覧いただきありがとうございます。佛教大学　教育方法学(中・高) リポートＡ判定合格です。教授のフィードバックでは、「学力を育成するための自身の具体的な提案がなされた、上手くまとめられたリポートです」との評価をいただきました。是非ご参考にしていただければと思います。【リポート設題】 OECDのPISA問題の読解力や全国学力・学習状況調査（中３）の正答率から考えられる課題を挙げ、これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、中学校もしくは高等学校において、どのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体的な提案を書きなさい。 ■現在、下記のリポート・対策資料を販売しております。少しでも科目履修の時短になれば幸いです。 ⇒https://www.happycampus.co.jp/docs/918889177526@hc22/ または　レベル１でご検索ください。日本国憲法教育原論教育心理学教育方法学学校教育課程論特別活動の指導法特別な教育的ニーズの理解とその支援総合的な学習の時間の指導法生徒指導・進路指導の理論及び方法教育相談の理論及び方法スポーツ論入門情報処理入門文学概論米文学史英米文学研究英米文学概論英米思想史
佛教大学教育方法論教育課程 PISA レポートリポート教育方法学レベル１レベル1 令和４年令和５年 2022年 2023年
550 販売中 2023/11/14
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>・人権（同和）<strong>教育</strong>・学校<strong>教育</strong>課程論・道徳<strong>教育</strong>の研究4教科５設題セット

明星大学通信<strong>教育</strong>課程　2016年度対応　初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　２単位目

明星大学通信教育課程　2016年度対応　初等教育方法学　２単位目
明星大学通信教育課程　201４年度　初等教育方法学２単位目の合格レポートです。 2015年、2016年度も同じ課題かと思います。教科書を参考に仕上げました。誤字脱字等の間違いもあるかと思いますが、参考になれば幸いです。
実験子ども教師授業科学問題児童理科生徒意識明星大学
550 販売中 2017/10/11
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【２科目】【-2016明星過去問＆解答例】<strong>教育</strong>の制度と経営、中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>

【２科目】【-2016明星過去問＆解答例】教育の制度と経営、中等教育方法学
明星大学科目終了試験、教育の制度と経営と中等教育方法学の過去問と解答例です。中等教育方法学は知る限りではこの中から１００％の確率で出題されています。事前にまとめておくことで試験を突破しましょう！
明星明星大学教育の制度と経営中等教育方法学過去問レポート教職
1,430 販売中 2014/12/04
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佛教大学通信<strong>教育</strong>課程　2016年度対応　Z1117　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>1

佛教大学通信教育課程　2016年度対応　Z1117　教育方法学1
佛教大学通信教育課程、教職課程の、Z1117教育方法学1の第1設題レポートです。リポート作成の参考に使用してください。以下は本レポートの所見です。・本設題に沿って回答すれば、リポートの文量はこれぐらいになります。ですが、3200字ぐらいという条件があります。注意してください・とても本質をついており、内容のあるリポートです・字数は注意してください。最終試験があります・あなたのおっしゃっていることは、とても参考になります。テキストをまとめた上で、個人の意見、教育尾しっかりみつめています
2016 佛教大学通信教育課程教職課程教育方法学 Z1117 リポートレポート
550 販売中 2016/11/29
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佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>（第１設題）　Ｂ判定

佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>（第２設題）　Ｂ判定

明星大学　通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　PA2240　1・2単位目　2020年作成

明星大学　通信教育部　教育方法学　PA2240　1・2単位目　2020年作成
1単位目【課題】 1、系統学習と問題解決学習の長所と短所を整理し、比較検討しなさい。 2、次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力　(2)絶対評価　(3)教材研究【講評】 1、両者自体について、一定の認識があります。比較検討の視点をもう少し深めるとよいでしょう。 2、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。テキストから必要部分を抜粋することが1の方は特に大変でした。2の方が内容もそこまで多くなく、まとめやすかったと思います。ぜひ参考にしてください。 2単位目【課題】 1、自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。【講評】 1、具体的な面からも、検討がまとめられています。 2、教育方法の流れについて、理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくと良いでしょう。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。1の課題は自分で考えなければいけない部分が多かったです。2の課題はテキストを読み込む範囲が広く、時間がかかる内容でした。ぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育教育方法学 PA2240
880 販売中 2020/12/07
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明星大学　通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　PA2240　1単位目　2020年作成

明星大学　通信教育部　教育方法学　PA2240　1単位目　2020年作成
【課題】 1、系統学習と問題解決学習の長所と短所を整理し、比較検討しなさい。 2、次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力　(2)絶対評価　(3)教材研究【講評】 1、両者自体について、一定の認識があります。比較検討の視点をもう少し深めるとよいでしょう。 2、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。テキストから必要部分を抜粋することが1の方は特に大変でした。2の方が内容もそこまで多くなく、まとめやすかったと思います。ぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育教育方法学 PA2240
550 販売中 2020/12/07
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