連関資料 :: 社会福祉
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社会福祉士通信課程レポート課題;解決困難事例を挙げ、その理由を述べなさい（1600字程）
- 社会福祉士養成通信課程レポート課題です。 科目名は、「相談援助演習⑤」 ＜ポイント＞ ①相談援助に係る知識と技術について個別的な体験を一般化し、実践的な知識と技術として習得する。 ②自身の個別的な体験も視野に入れ、集団援助ならびに個別援助の理解を深める。 ＜参考文献＞ ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第６巻 相談援助の基盤と専門職』中央法規、2010年 ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第７巻 相談援助の理論と方法Ⅰ』中央法規、2010年 ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第８巻 相談援助の理論と方法Ⅱ』中央法規、2010年 ※全文そのまま使用するのは、おやめください。
- 環境 学校 高齢化 いじめ 家族 不登校 問題 クール 教員 家庭
550 販売中 2015/02/23- 閲覧(5,134)
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（優評価）社会福祉実践において援助者自身の「気づき・自己覚知」が大切だ。なぜ、援助者には「気づき」が必要なのか。
- 社会福祉士養成通信大学のレポート課題です。 科目名「社会福祉援助技術演習A」 評価：優（優、良、可、不可のうち） 課題 社会福祉実践においては、援助者自身の「気づき・自己覚知」が大切です。なぜ、援助者には「気づき」が大切なのでしょうか、あなた自身の体験を踏まえながら述べてください。
- 福祉 社会福祉士 レポート 自己覚知 社会福祉援助技術演習
- 550 販売中 2019/08/20
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社会福祉援助は、援助者の人間観や価値観が援助の質を左右するが、なぜ価値や倫理が求められるのか説明しなさい。
- 日本知的障害者福祉協会 社会福祉士養成通信レポート 課題 「社会福祉援助は極めて、援助者の人間観や価値が援助の質を左右するが、社会福祉援助において、なぜ価値や倫理が求められるのかについて説明しなさい。」 ポイント 援助者個人が持っている価値観と、専門職としての価値の違い、援助者と利用者の関係性などを押さえながら、ソーシャルワーカーの倫理綱領などを踏まえて論じています。 評価：B（採点者のアドバイスを受け、加筆・修正したものを掲載しています。）
- 社会福祉援助 援助者 人間観 価値観 倫理
- 550 販売中 2016/10/19
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