資料:239件
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精神保健学 第3課題 第1設題(B)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
第三課題第一設題「老年期の精神保健について喪失体験の観点から記述しなさい」
評価B
【参考文献】
「精神保健学」精神保健福祉士養成講座編集委員会 中央法規
「老年期の心理と病理」 竹中星郎 放送大学教育振興会
「ライフサイクルと精神保健」 htp://www.cmh.ne.jp
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精神保健学
社会福祉
大学
レポート
550 販売中 2012/04/24
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聖徳大学 「教育心理学」第二課題(B評価)
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第二課題:B評価
多くの人が集まる学校、教室を教育の「場」としてとらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。
<参考文献>
学校教育の心理学 無藤隆・市川伸一 学文社 2008年10月
<コメント>
接続詞を工夫(あまり同じものを使わない)、接続詞の後には必ず句点を打つ、など第一課題と同様の面を指摘。あとは一文のセンテンスを短くすること、等々。やはり文体に細かい先生です。
こちらもB評価という微妙な評価をもらってしまいましたが、これも一応、指摘された個所については修正済み。
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聖徳大学
教育心理学
評価B
550 販売中 2011/08/29
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課題レポートB+判定
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体温調節とは、体温が外気温の変化にかかわらず、一定の温度域内に調節されていることである。人体が健康であるためには、相対的に安定した体温を維持することが必要である。体温を調節するためには、多くの器官系がはたらいているが、まず、体温の分布や変動について述べ、体熱の産生と放散、体温の調節と異常、発汗の観点からまとめていくことにする。
(1)体温の分布と変動
体温は、身体の温度である。身体の温度は、その部位により異なり、核心温度と外殻温度に大別される。核心温度は、脳とからだの中心部の温度を指し、人体が生きていくために重要な器官が集まっているため、比較的温度が一定している深部の温度であり、体温調節により37°程度の温度域内に維持されている。
外殻温度は、身体外層部の温度であり、環境温度などの作用により変動する。普段、体温といわれているのは核心温度のことである。
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環境
温度
人間
比較
測定
変化
身体
精神
行動
動物
体温
調節
理工学
1,100 販売中 2011/05/04
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【日大通信】心理学2019~2022年度(B12100)課題2
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【日大通信】心理学2019~2022年度(B12100)課題2
心理学課題2 合格リポートです。
(課題のテーマを理解した上で、テーマに即したレポートを独自の視点も取り入れよくまとめることができましたね。)という評価を頂きました。
再提出なし一発合格リポートです。
参考になればと思い、掲載させていただきました。
ともに頑張っていらっしゃる方々の役に立てたら幸いです。
【注意】丸写しだけは絶対にしないでください。
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日大通信
心理学
日本大学
日大
990 販売中 2022/06/22
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成人看護 第二課題 第一設題 12.10.29(B)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
課題名「国の対策として2008年度からメタボリックシンドロームの予防や早期発見のための提言をしているが、それらについてあなたの考えを述べてください」
【参考文献】
「厚生労働省「生活習慣病を知ろう!」HP」厚生労働省・www.mhlw.go.jp/topics/kenkou/seikatu/.html
2012.10.26
「養護教諭のための看護学」藤井寿美子ほか・大修館書店・2011.10.20
「メタボリックシンドローム実践ハンドブック」松沢佑次ほか・メディカルトリビューン・2008年3月
「小児メタボリックシンドローム」大関武彦・少年写真新聞社・2011.6.21
【講評】
国の対策について広い視点で考えていくことが大事ですね。子ども、40歳以下の問題としても浸透していかなければならないと思います。今後も頑張ってください。
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大学
社会福祉
レポート
看護学
550 販売中 2013/01/02
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社会福祉原論② 「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ。」 課題レポートB判定
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第二次世界大戦(1939年~1945年)によって日本の国富の4分の1が失われた。街は浮浪児・者、失業者などで溢れ、物質は極端に不足して、国民は闇市で食糧を求めた。そうした状況の中で、最低限の国民の生活を支える事が、戦後の日本における社会福祉の第一義的課題となっていた。
敗戦国である日本は、GHQ(連合国軍最高司令官総司令部)の指令、勧告の基に、非軍事化、民主化を改革の基本方針として、日本を終戦後から1952年まで日本を統治した。このように戦後の社会福祉はGHQの指導で始まった。そのGHQの指示により先ず取り組まれたのは、「生活困窮者緊急生活援護要綱」
の作成であった。また、1946年には、国家責任、無差別平等、公私分離、必要充足を原則として「社会救済に関する覚書」が示され、
これに基づき、同年に「(旧)生活保護法」(以下旧法と略す)が制定された。
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福祉
日本
社会福祉
憲法
社会
経済
社会保障
少子化
高齢者
介護
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聖徳大学 社会保障論Ⅱ(2020年度以降の課題のみ) 第1課題 評価B
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聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース
社会保障論Ⅱ 第1課題
評価「B」
課題内容:
2設問とも解答しなさい。webで提出する場合は(1)(2)続けて記載すること。
(1)社会福祉基礎構造改革について、それが必要とされた経緯、理念、具体的な制度改正(1例)に触れ、同改革の趣旨が分かるよう簡潔に説明しなさい。
(2)認定子ども園について、それが誕生した経緯と機能を、2015年4月から施行された子ども・子育て制度における認定子ども園の位置付けも含め、簡潔に説明しなさい。
資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。
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社会保障
社会保障論
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社会福祉
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子ども
保育
法律
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児童
660 販売中 2023/04/03
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課題レポートB+判定
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私たち人間は、約60兆個の膨大な数の細胞によって構成されている。それらの機能が効果的に発揮されて、人体のすべてが生き残っていくためには、相対的に安定した状態を維持することが必要である。この状態とは、人体の内部環境が一定に維持されていること(ホメオスタシス)である。
細胞を取り巻く体液が恒常でなければ、細胞は生きていかれず、人体も生きていけない。体液の恒常化のためには、多くの器官系が働いているが、体液の酸塩基平衡の観点から述べていくこととする。
(1)体液の組成
体液は細胞内液と細胞外液とに分けられている。細胞外液はさらに血管内にある管内液(体重の約5%)と血管外にあって細胞を浸している組織液(体重の15%)からなっている。管内液には、血漿・リンパ液・脳脊髄液が含まれている。
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細胞
生理学
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理工学
1,100 販売中 2011/05/04
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新しくなった
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