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資料:667件

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法（1単位目）

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法（2単位目）

07872 <strong>特別</strong><strong>活動</strong>の理論と方法（小）②

07872 特別活動の理論と方法（小）②
玉川大学通信教育学部の課題レポートです。【略題】学級活動の目標・内容・指導計画と特別活動の評価の在り方【課題】１、学級活動の目標・内容・指導計画について、学習指導要領の改善点を踏まえながら明らかにしなさい２、特別活動の評価の在り方について具体的に述べなさい【評価】B
玉川玉川大学通信教育レポート教職特別活動の理論と方法特別活動 2
550 販売中 2018/06/18
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究（第２説題）

特別活動研究（第２説題）
「学芸的行事あるいは勤労生産・奉仕的行事のいずれかを取り上げ、学級担任としてその行事への取り組みをどのように指導するか具体的に論じてください。」勤労生産・奉仕的行事についてであるが、近年、少子高齢化が進んでいる中、地域内での高齢者との交流を行うことにより、ボランティア精神を養ってほしいという考えから、ここでは「老人ホーム訪問」を挙げたいと思う。先ず気をつけておかなければならないことは、学校や教師の一方的な考えだけで計画を進めないこと、施設にはそれぞれの実態があり、学校が交流を希望すれば喜んで受け入れてくれない場合も想定しておかなければならない。十分な打ち合わせのうえで計画を作成する必要が
佛教大学通信教育特別活動研究
550 販売中 2008/05/31
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Ｚ1107　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究　Ａ評価

Ｚ1107　特別活動研究　Ａ評価
所見は「学校行事の内容について、学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、その中に含まれる学校行事の三大特質にも触れられており、大変よいレポートであると判断できます。」でした。
特別活動研究佛教大学Ａ評価
550 販売中 2014/05/09
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特別活動の指導法1単位目
2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため２０００字前後で書いてあります。資料はwordとなっています。（編集にもつかえます） ★課題★ 2題のうち1問選択して解答せよ。 1、なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割（意義と特質など）についても述べよ。 2、戦後の教育課程の変遷で、教科外（教育）活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい。 1を選びました。 ★講評★ よくまとめてある、レポートで、よく書けています。　ぜひ、参考にしてください。他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。こちらをご覧ください。タグ検索用キーワード　　レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
日本社会学校道徳特別活動生きる力活動地域児童
550 販売中 2017/07/07
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究（中・高）_設題1

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究（第１説題）

特別活動研究（第１説題）
「中学校（高校）における学級活動の留意事項についてまとめてください。」ここでは、学級討議を学級活動の中心になるものとして据え、その討議における指導上の留意点を三点にしぼって述べていきたい。一つ目は、とにかく生徒の主体性を最大限活かせるように気をつけることである。例えば、生徒たちの学校生活に直結してくるテーマの代表である校則や、校内における様々な疑問点などについて討論させてみる。ここでのポイントは、生徒が学校という社会集団の中で、自身の所属する集団にとって何が問題かということを改めて考えさせることである。討論の際は、教師として議論の脱線を修正する手助けはしても、問題点の提示や進行などはできる
佛教大学通信教育特別活動研究
550 販売中 2008/05/31
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法　第１分冊

特別活動の指導法　第１分冊
《小学校における特別活動の内容と評価》特別活動の学習指導要領第4章の冒頭に「望ましい集団活動を通して心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集団の一員としての自覚を深め協力してよりよい生活を築こうとする自主的、実践的な態度を育てる」という目標がある。その目標をもとに特別活動は、A学級活動、B児童会活動、Cクラブ活動、D学校行事と、大きく４つの活動に分けられた。特別活動の基本方針とは、集団活動を通して仲間意識の向上と豊かな人間性及び社会性の育成を図る教育活動学校や児童の実態に応じた自主的・実践的な活動の充実指導の向上と内容の改善家庭や地域との連携を深め、自然体験・社会体験等の充実を図ることである。　これらの基本方針を踏まえ、各活動において、特別活動の内容は、次のように示された。 A学級活動「学級を単位として、学級や学校の生活の充実と向上を図り、健全な生活態度を育成すること」を目標とし、 (1)学級や学校の生活の充実と向上に関すること。 (2)日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること。の２つに構成されている。児童の自発的・自治的活動を一層活発化させ
学校社会発達児童活動健康学習指導要領特別活動地域
550 販売中 2008/06/04
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法　第二分冊

S0540　<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究（中・高）

S0540　特別活動研究（中・高）
Ａ判定でした。 2012年シラバス対応
佛教大学特別活動研究 S0540
550 販売中 2012/12/07
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S0529 <strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究_A評価

S0529 特別活動研究_A評価
提出レポートです。A評価をいただきました。テキストを中心にまとめてあります。レポート作成の際の参考資料としてにお役立てください。（資料を原文そのままで提出するのはお止めください。くれぐれもご留意くださいますようお願いいたします。）
佛教大学通信課程教育 2012年度レポート A評価教師子ども S0529 特別活動研究
550 販売中 2012/08/31
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