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＜2013＞（明星大学）【初等社会科教育法】［PB2120］２単位目
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評　一般的に、児童の実態を事前に把握しようとする診断的評価と、観点別評価の基準に基づく形成的評価には絶対評価と相対評価の両者が用いられる。評価の個性化をめざす個人内評価は、一人ひとりを個人内差異（能力や特質、興味や関心など）に着目して、個性や長所を発見しつつ個人の変容を評価するところにその特徴がある。社会科本来の目的である、社会認識力と社会形成力を育て、「公民的資質の基礎を養う」ためには、この個人内評価を今後大いに活用し、指導と評価の一体化を図るべきである。
環境情報子ども社会教師評価問題児童授業学習
550 販売中 2014/04/16
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＜2013＞（明星大学）【初等体育科教育法】［PB3060］１単位目
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評運動領域における学習内容の各項目について、よく考察しまとめています。
小学校子ども学校発達社会スポーツ体育運動学習指導要領生きる力
550 販売中 2014/04/16
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＜2013＞（明星大学）【道徳教育の指導法（小学校）】［PB3070］２単位目
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評テキストにある資料を活用し、実践に即して具体的に計画されています。
小学校学校道徳学習評価道徳教育指導行動指導法生活
550 販売中 2014/04/16
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＜2013＞（明星大学）【教育の制度と経営】［PA1030］科目終了試験対策
明星大学通信における2013年度の科目終了試験の過去問です。私が実際に試験勉強に使用したもので、テスト本番でも、すべてこの中から同じ問題が出題されたので、一度も不合格になることなく、試験を突破することが出来ました。　少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。
環境日本憲法学校人権子ども経済経営情報小学校
550 販売中 2014/04/16
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教科教育法（社会・地理歴史）Ⅱ_第1回レポート課題
課題　戦後の学習指導要領にみる高等学校社会科の変遷を述べ、そのうえで2010年改訂の指導要領にみる高等学校地理歴史科の特徴点を述べなさい。 2000字程度転載等は禁止します。参考に留めてください。
地理・歴史社会化教科教育法帝京平成通信指導要領
990 販売中 2014/05/21
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教科教育法（社会・地理歴史）Ⅲ_第1回レポート課題
課題　昨今の歴史教科書問題を取り上げている文献を読み、その内容も踏まえながら、「歴史教育と歴史認識」と題する小論文を作成せよ。 2000字程度転載等は禁止します。参考に留めてください。
地理・歴史社会化教科教育法帝京平成通信歴史教育
990 販売中 2014/05/21
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佛教大学　教育方法学　第2設題　レポート　合格　2016 2017
佛教大学　通信教育課程　「教育方法学」の第2設題の2016年度の合格レポートです。評価はA判定でした。参考文献参考文献「新しい教育の方法と技術」ミネルヴァ書房【タイトル】知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。【所見】特に記述なし。この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学小学校教育方法学レポート合格 A判定 2016 2017
550 販売中 2014/02/12
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