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<strong>教育</strong>社会学１【Z1104】　2013年度佛教大学レポート

教育社会学１【Z1104】　2013年度佛教大学レポート
第1設題　学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。テキストと、提示された参考文献の内容を中心にまとめました。評価はＡで、「『学歴社会とは何か』について、テキストに沿ってしっかりと定義されています」とのことでした。
佛教大学レポート教育社会学通信教職
550 販売中 2014/11/05
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学校<strong>教育</strong>課程論【Z1114】　2013年度佛教大学レポート

学校教育課程論【Z1114】　2013年度佛教大学レポート
第1設題　中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。テキストと文部科学省HP「中学校学習指導案」の内容を主にまとめました。評価はBで、「学校の教育課程とは何かについて文部科学省の解説から引用し、またその基準や編成原理を校種別に区別して、それぞれテキストに沿って項目をまとめることが必要です」とのことでした。
佛教大学レポート学校教育課程論教育課程教職通信
550 販売中 2014/11/06
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【明星大学通信<strong>教育</strong>課程】保育実習（事前レポート）-１単位

【明星大学通信教育課程】保育実習（事前レポート）-１単位
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。【課題】１、教育実習の意義・目的について述べなさい。２、教育実習に臨むにあたっての基本的な心構えについて述べなさい。 ※参考文献「保育実習要項」　塚田紘一著　発行/明星大学通信教育部（平成9年）
心理学教師子ども教職社会心理発達教育実習幼児保育明星大学
550 販売中 2014/11/27
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【明星大学通信<strong>教育</strong>課程】児童心理学ー１単位

【明星大学通信教育課程】児童心理学ー１単位
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。【課題】１、横断的方法・縦断的方法・発達研究法としての事例研究について説明しなさい。２、愛着（アタッチメント）の成立とその発達的意義について述べなさい。 ※参考文献「新訂　児童心理学」塚田紘一著　発行/明星大学（平成11年）
心理学子ども発達心理問題分析課題比較方法測定明星大学
550 販売中 2014/11/27
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【明星大学通信<strong>教育</strong>課程】児童心理学ー２単位

【明星大学通信教育課程】児童心理学ー２単位
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。【課題】１、言語機能の分化について説明しなさい。２、直感的思考の特徴について述べなさい。 ※参考文献「新訂　児童心理学」塚田紘一著　発行/明星大学（平成11年）
環境実験情報子どもコミュニケーション発達社会言語幼児知覚明星大学
550 販売中 2014/11/27
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【明星大学通信<strong>教育</strong>課程】児童心理学ー３単位

【明星大学通信教育課程】児童心理学ー３単位
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。【課題】１、情緒の喚起刺激、および表出の発達的変化について述べなさい。２、知能の発達に影響する環境的要因・心理的要因について説明しなさい。 ※参考文献「新訂　児童心理学」塚田紘一著　発行/明星大学（平成11年）
環境子ども発達心理社会児童幼児学習人間言葉明星大学
550 販売中 2014/11/27
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【明星大学通信<strong>教育</strong>課程】児童心理学ー４単位

【明星大学通信教育課程】児童心理学ー４単位
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。【課題】１、児童の仲間集団の特徴とその発達的意義について述べなさい。２、自己概念の形成過程について述べなさい。 ※参考文献「新訂　児童心理学」塚田紘一著　発行/明星大学（平成11年）
子ども情報社会発達教師児童幼児自己集団評価明星大学
550 販売中 2014/11/27
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【明星大学通信<strong>教育</strong>課程】人間関係（社会）ー１単位

【明星大学通信教育課程】人間関係（社会）ー１単位
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。【課題】１、領域「人間関係」と他の領域との関係について述べよ。２、環境という視点から幼児の人間関係を考察せよ。 ※参考文献「保育内容・人間関係」日名子太郎著　発行/学芸図書（1998年）
環境子ども社会文化保育発達健康人間人間関係明星大学
550 販売中 2014/11/27
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S0617社会科<strong>教育</strong>法　2014年レポート　B判定

S0617社会科教育法　2014年レポート　B判定
2014年課題適用レポートです。B判定で合格したので、是非参考にしていただけたらと思います。参考資料　小学校新学習指導要領の展開：社会科編
佛教大学　小学校　S0617社会科教育法
550 販売中 2014/12/02
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S0525 学校<strong>教育</strong>職入門　佛教大学　A判定

S0525 学校教育職入門　佛教大学　A判定
「学校教育職を目指すために、どのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に言及した中教審や教育職員養成審議会の答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され、大変よくまとまっています。」との所見をいただきました。テキスト　「教職論：教員を志すすべての人へ（第2版）」　ミネルヴァ書房
佛教大学 A判定学校教育職入門
550 販売中 2014/12/02
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初等体育科<strong>教育</strong>法　PB3060　1単位目　合格レポート

初等体育科教育法　PB3060　1単位目　合格レポート
明星大学　通信教育部　教育学部　初等体育科教育法(PB3060)　1単位目　合格レポートです。　参考にしていただければ幸いです。
明星大学通信教育学部初等体育科教育法 PB3060 合格レポート 1単位目
770 販売中 2014/12/11
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初等体育科<strong>教育</strong>法　PB3060　２単位目　合格レポート

初等体育科教育法　PB3060　２単位目　合格レポート
明星大学　通信教育　教育学部　初等体育科教育法(PB3060)　2単位目　合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。尚、本科目の課題は指導案を作成する内容となっています。今回の資料にある指導案の形式は、そのまま縮小した形でレポートに記載できるように作成しました。目安としては、レポート用紙1行につき文書を2行、一マスに2文字書き込む程度の大きさです。参考にされる方は、レポート用紙のスペースに限りがありますのでご注意ください。
明星大学通信教育学部初等体育科教育法 PB3060 合格レポート 2単位目
770 販売中 2014/12/16
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