連関資料 :: 教育
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PA1020 教育原理 1単位目 合格レポート
- 明星大学 通信教育課程【PA1020 教育原理 1単位目】の合格レポート（優評価）です。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【教育原理 1単位目 課題】 １．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 ２．明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
- 教育原理 PA1020 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 1単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/09/08- 閲覧(1,706)
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【佛教大学】教育心理学 説題（１）
- 佛教大学通信教育課程《教育心理学》の課題合格リポートです。 リポート作成の参考にしてください。
- 佛教大学 通信教育課程 リポート
- 660 販売中 2022/09/26
- 閲覧(1,888)
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【佛教大学】 教育方法論（ICT活用含む）
- 【内容】 2022年度 佛教大学 Z5210 教育方法論（ICT活用含む）の受理レポートです。 【レポート設題】 GIGAスクールなどの将来構想が学校教育に及ぼす利点と課題を述べよ。その際、教師として考慮すべき留意点と、どのように児童生徒の教育を進めていけばよいか具体的に自身の言葉で挙げなさい。 【参考文献】 ・新しい教職教育講座 教職教育編⑩教育の方法と技術 / 篠原正典著 荒木寿友著 / ミネルヴァ書房 ・指定資料「GIGAスクール構想が目指す学校教育」 レポート作成の参考に使用してください。
- 佛教大学 教職 佛教大学通信課程 英米学科 英語中高１ 教育方法論 Z5210
- 550 販売中 2022/10/13
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幼児理解 「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ。」
- 保育 社会福祉
- 550 販売中 2011/02/15
- 閲覧(5,477)
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S0105 教育心理学 設題２．A判定
- 2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。
- 佛教大学 通信教育部
- 550 販売中 2011/02/17
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科目最終試験 S0525 学校教育職入門
- 2010年 佛教大学 科目最終試験 テスト対策です。 教科書の内容を必要最低限にまとめております。 試験対策としてはKEY WORDをつかんで文章をまとめていくやり方をしておりました。これで合格しております。 参考にしてください。
- 佛教大学 通信教育部 教育学
- 550 販売中 2011/02/17
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教育実習研究（中英）指導案例 その１
- 実際に公立中学校、教育実習、および学習塾で英語の授業を行った際に使用した指導案です。実践を意識して作成され、極力シンプルに仕上げ、授業を行いやすいようにしてあります。特に現場での「時間の配分・調整」、「伝えたい内容」、「予想される生徒の動き」などを加味した実践版です。レポートとしての合格」も頂いております。
- 教育実習研究（中英） 教育実習 中学 英語 研究授業 佛教大学 レポート
- 550 販売中 2011/04/04
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教育実習研究（中英）指導案例 その２
- 実際に公立中学校、教育実習、および学習塾で英語の授業を行った際に使用した指導案です。中ぐらいの学力層を対象としていますがこれを詳しく、あるいは一部を省略すれば幅広い範囲の学力層に対処できます。実践を意識して作成され、極力シンプルに仕上げながらも要所は細かく説明し、授業を行いやすいようにしてあります。特に現場での「時間の配分・調整」、「伝えたい内容」、「予想される生徒の動き」などを加味した実践版です。レポートとしての合格」も頂いております。
- 教育実習研究（中英） 教育実習 中学 英語 研究授業 佛教大学 レポート
- 770 販売中 2011/04/04
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教育実習研究（小） 第1設題 B評価
- 『「教育実習のPDCAサイクルについて」自身の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。』 教育実習の計画（Plan）について はじめに、実習校の教育目標・方針を理解し、支援するといいう姿勢で望むこと。学級の雰囲気、休み時間、給食指導、清掃指導、放課後の関わり方など、担任・指導教諭の先生から、諸注意を聞いて、イメージを膨らませる。教科指導に関しても、まずは先生方の授業や関わり方をよく見て、どのように授業を進めているのかなどをよく観察する。その上で、授業中には、先生の対角に入り、重点始動児などには、補助できるように、しっかりと子どもたちを見て留意することが、計画を立てる上で重要である。 教育実
- 子ども 教育実習 児童 指導 授業 課題 実習 計画 理解 研究
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