連関資料 :: 教育
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教育実習研究（小）レポート S0714
- 小学校国語科第４学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。 ①指導計画（１１時間扱い） 第１次 ●題名に関心を持って全文を読み、これからの学習に関心を持つ。●新出漢字を確認する。 第２次 ●前文を読んで、あらすじをつかむ。 第３次 ●前文を読んで、学習の見通しを持つ。 第４次 ●いたずらをするごんの様子や気持ちを読み取る。 第５次 ●兵十のおっかあの死を知り、後悔するごんの 気持ちを読み取る。 第６次（本時）●つぐないをするごんの様子や気持ちを読み取る。 ●兵十と加助の話を聞いて、もどかしさを感じるごんの気持ちを読み取る。 ●ぐったりと目をつぶったままうなずいたとき のごんの気持ちを読み取る。 第９次 ●文章全体を読み返し、まとめの感想を書く。●読後の 感想を発表しあう。 第１０次●発展読書をする。 第１１次●読んだ本について感想を書き友達と感想を交流し合う。 ②教材について 「ごんぎつね」は、いたずら好きでひとりぼっちの子ぎつねごんが、兵十に償いをするが、なかなか通じ合えず、死という極限においてようやく心が交流しあえたという哀愁に満ちた悲しい物語である。中学年
- 学習 課題 言葉 感想 指導 子供 読書 目標 支援 計画 合格レポート 教育実習研究（小） ごんぎつね 学習指導案
550 販売中 2009/03/23- 閲覧(2,694)
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アメリカと日本における社会と教育の関わりについての比較論評
- アメリカは移民国だけに様々な人種によって成り立っているために、それぞれの人種の文化圏がお互いに理解しあうことはかなり難しく、日常の何げないすれ違いが重なり民族対立を彷彿させる暴動事件のような大事件に発展することも珍しくない。だから、常に緊張感をもって生活し、人種平等、雇用・進学機会均等といった日本ではあまり実感が湧いてこない問題でも常に敏感である。歴史のないアメリカをなんとか作り上げようという精神によって、学校教育でも特権階級に占有された名門校はなく、地域社会が自発的に公共学校を作ったことが教育の原点であり、平等に教育を受ける権利を生み出した。また、一つの進路で失敗してもチャレンジ精神を失わせないように、地域社会が積極的になって設備よりもシステムの充実を図り、教育路線を複線化させたのである。
- レポート 教育学 社会と教育 比較教育 日米の教育
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全体公開 2015/09/11
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教育の制度と経営（単位１）合格済
- 明星大学通信教育部 教育の制度と経営 単位１ です。 問題なく合格をいただきました。 聞き慣れない言葉が多く、うまくまとめるのが難しかったですが、合格できました。科目終了試験も、このレポートの内容が理解できていたので、スムーズに回答することができました。 １単位目 ①日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ ②各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ
- 明星大学 教育の制度と経営 レポート 合格レポート PA1030 通信 教員 教員免許 教職課程 通信教育 通信教育学部
- 550 販売中 2015/11/11
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教育の制度と経営（単位2）合格済
- 明星大学通信教育部 教育の制度と経営 単位２ です。 問題なく合格をいただきました。 聞き慣れない言葉が多く、うまくまとめるのが難しかったですが、合格できました。科目終了試験も、このレポートの内容が理解できていたので、スムーズに回答することができました。 単位２ ①学校経営もしくは学級経営についての近年お動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ ②家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ
- 明星大学 PA1030 教育の制度と経営 レポート 合格レポート 通信 教員 教員免許 教職課程 通信教育 小学校 通信教育学部
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